第153章 使命（4 / 5）

有人想潜入海底问鱼，还有人说要走进梦里问自己的影子。

    他们各自出发，没有计划，没有地图，只有心中那个迟迟不敢出口的问题。

    而在新学院地下，那本手册的封面再次变化。原来的“还在写”消失了，取而代之的是三个新字：

    >**正在读**。

    与此同时，全球各地的“反答案卡”系统同时激活。这些曾用于挑战标准答案的学生作业，此刻自动联网，生成一本名为《人类困惑总集》的电子档案。它不提供解答，只按情绪分类收录问题：

    -恐惧类：“我会不会一辈子孤独？”

    -渴望类：“有没有一个地方，我可以完全做自己？”

    -矛盾类：“我想成功，又讨厌成功的代价。”

    -荒诞类：“如果猫统治世界，法律会不会全是午睡条款？”

    这本书被开放给所有人阅读。奇怪的是，没人看完超过十页就会感到疲惫，不是因为内容难懂，而是因为每一个问题都在刺探内心最柔软的部分。

    一位退休教师读后感叹：“原来我们一生都在问同样的问题，只是年轻时大声问，年老后默默咽下去。”

    但现在，人们开始学会??不必咽下去。

    帕奇宣布关闭预言书档案馆，将其改建为“未知博物馆”。馆内没有展品说明，没有导览路线，只有无数个房间，每个房间播放一段真实录音：

    -一个科学家在实验室崩溃大哭：“我三十年的研究，可能全都错了。”

    -一位母亲对孩子说：“对不起，妈妈其实不知道怎么爱你。”

    -一名士兵在战壕里低语：“我不想杀人，但我也不想死。”

    参观者听完后，会被邀请进入最后一个房间，在墙上写下自己最不愿面对的问题。那些字迹不会被清除，而是逐年叠加，形成一面厚重的“心墙”。

    宁语成为首任馆长。她在开馆仪式上只说了一句话：“这里不纪念答案，只供奉诚实。”

    多年以后，当新一代的孩子们走进这座博物馆，他们会指着那些歪斜的字迹问：“这些人为什么不直接去找解决办法？”

    而讲解员总是微笑回答：“因为他们终于明白，有些问题的存在，就是为了提醒我们??人不是机器，不必随时运转，不必事事清楚。”

    极北青年最后一次出现在公众视野，是在一场全国教师大会上。他没有演讲，只是打开背包，取出那本《未命名教材?修订版》，放在主席台上。

    书自动翻开，第一页浮现一行字：

    >**致未来的教育者：**

    >你们的任务不是传递知识，而是守护疑惑。

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