第153章 使命（5 / 5）

bsp;  >当学生眼中出现迷茫的光，请不要急于驱散它。

    >那是思想正在破壳的征兆。

    全场寂静。

    然后，一个年轻女教师站起来，说：“我昨天布置了作业，让学生写下‘我最不懂的事’。结果有个孩子交上来一张白纸。”

    她停顿了一下，声音微颤：“我本来想批评他敷衍，但现在……我觉得那可能是全班最好的答案。”

    掌声雷动。

    会议结束后，青年悄然离去。有人说看见他走进山中，背影渐渐融入晨雾；也有人说他在海边坐下，对着大海朗读那些未曾寄出的信。

    但更多的人相信，他已经不在任何一个具体的地方。他成为了那种存在于空气中的声音，当你在深夜辗转反侧，当你面对选择犹豫不前，当你终于鼓起勇气说出“我不懂”时，你会隐约听见??

    一道温和的回应：

    >“很好。你现在，真正开始了。”

    林烟去世的消息传开时，整个大陆陷入了短暂的沉默。没有哀乐，没有追悼会，甚至连讣告都没有发布。人们只是自发地做了一件事：在自家窗台、教室角落、办公室桌面，摆放一片透明花瓣，或是写下一句话，贴在镜子上。

    最常见的那句是：

    >“我还不懂，但我愿意学。”

    考古学家后来在整理遗物时，发现她的日记本最后一页写着：

    >我曾以为，改变世界需要惊天动地的宣言。

    >后来才知道，只需要一个人，敢于在课堂上说：

    >“这个问题，我不会。”

    >然后，等下一个孩子举起手，说：

    >“老师，我也有一个问题。”

    蝴蝶再也没有出现。

    但每当春天来临，新学院的樱花树开花之际，总有孩子声称看到一道微光掠过枝头，留下一串看不见的文字。老师问他们写了什么，孩子们笑着说：

    >“不知道呀，但它让我们想问点什么。”

    于是，又一个问题诞生了。

    而这，正是林烟想要的结局??不是终结，不是圆满，而是一次又一次，永不枯竭的开始。