归途何处（八）（715）（3 / 3）

顾泽无言以对。他知道王媚说的是气话，但也反映出一个残酷的现实：每个选择都有代价，而孩子们往往要承担这些代价的后果。

云云的病情稳定后，他们召开了一次家庭会议。令人意外的是，飞飞表现得异常成熟。

“我喜欢杭州。”男孩认真地说，“虽然数学很难，但我交到了新朋友。而且我可以经常去看爷爷住过的地方。”

他拿出自己的画本，翻到最新的一页。画上是他们一家四口站在断桥上，桥下是西湖碧波，桥上写着：“我的家在中国”。

“这是送给云云的。”飞飞说，“告诉她，这里是我们的家。”

顾泽和王媚相视无言。他们一直以为是自己为孩子做出了选择，却没想到孩子已经在这个过程中找到了自己的答案。

春节前夕，顾泽带着飞飞去给父亲扫墓。坟前，飞飞认真地摆上自己这学期获得的“进步之星”奖状。

“爷爷，我的中文进步了。”男孩对着墓碑说，“我还学会了背《望湖楼醉书》，是奶奶教我的。”

顾泽站在儿子身后，看着父亲墓碑上微笑的照片，突然明白了一个道理：归途不是地理上的迁移，而是文化上的传承。父亲虽然离开了，但他的精神通过语言、诗歌和记忆，在孙子身上得到了延续。

下山时，飞飞牵着顾泽的手，突然问：“爸爸，等云云长大了，我们还会回美国吗？”

顾泽思考良久，回答道：“也许会，也许不会。但无论我们在哪里，重要的是我们在一起，而且记得自己是谁。”

飞飞似懂非懂地点点头，然后说：“就像桥，不管架在哪里，都是桥。”

顾泽怔住了。儿子无意中说出了他思考多年的问题的答案。

是的，桥的价值不在于它连接的两岸哪个更好，而在于它本身的存在。就像他们这个家庭，不必纠结于选择中国还是美国，重要的是保持自己的文化特质，在不同的环境中都能找到归属感。

回到家，王媚正在教云云念童谣。小姑娘磕磕巴巴地跟着读，不时发出银铃般的笑声。

顾泽站在门口，看着这一幕，心中充满平静。归途何处？答案就在眼前——在孩子的笑声里，在传承的文化中，在彼此的支持间。只要这些核心不变，无论身在何方，都是归途。

窗外，西湖的晚霞如火如荼，仿佛在为这个跨文化家庭的新篇章喝彩。而他们的故事，还将在桥的两端继续书写下去。