归途何处（九）（716）（3 / 3）

万分。他们一直担心自己的选择会影响孩子的发展，实际上，孩子们正在用自己的方式继承和发扬这种跨文化优势。

周末，全家一起去西湖划船。飞飞熟练地操纵着船桨，云云则在写生本上勾勒湖光山色。顾泽和王媚并肩坐着，看着眼前的景象，心中充满平静。

“记得我们刚回国时的迷茫吗？”王媚轻声问。

顾泽点点头：“那时候总觉得要为一个‘正确’的答案而纠结。现在明白了，生活没有标准答案，重要的是我们如何一起面对问题。”

飞飞转过头，笑着问：“爸爸妈妈，你们在说什么？”

“在说我们家的桥越来越坚固了。”顾泽回答。

是的，这座横跨太平洋的桥，经过这些年的风雨洗礼，不仅没有断裂，反而更加牢固。它不是单纯的地理连接，而是文化、代际和梦想的融合。

船行至湖心，夕阳西下，整个西湖沐浴在金色的余晖中。飞飞突然朗诵起苏轼的《饮湖上初晴后雨》，声音清脆而自信。云云则用画笔记录下这美丽的瞬间。

顾泽握住王媚的手，轻声说：“不管孩子们将来选择哪条路，只要他们心中有这座桥，就永远不会迷失方向。”

王媚微笑着点头。是啊，归途何处？答案一直在他们心中——家在哪里，归途就在哪里。而他们的家，早已不是某个具体的地点，而是这种跨越文化的爱与理解。

船靠岸时，飞飞第一个跳上岸，然后转身伸手扶云云。兄妹俩手拉手向前跑去，笑声在西湖的晚风中飘荡。

顾泽和王媚跟在后面，看着孩子们的背影，心中充满希望。这座他们亲手搭建的桥，正在下一代脚下延伸，通向更加广阔的未来。而他们的故事，也将随着这座桥，继续在两个大陆之间流转、生长。