青禾（一）（644）（2 / 3）

流过喉咙，稍微慰藉了一下干涩。她看着张老师花白的头发和温和的笑容，心里稍微安定了一些。至少，这里还有同行者。

(四)

下午最后一节课是班会。欧阳岚强打着精神，想给孩子们讲点课外知识，拓展一下视野。她讲到城市里的博物馆、图书馆，讲到浩瀚的星空和远方的海洋。

孩子们听得睁大了眼睛，眼神里充满了好奇和向往。

“欧阳老师，你去过博物馆吗？”

“老师，大海真的看不到边吗？”

“图书馆里的书，真的可以随便看吗？”

一个个问题抛过来，单纯而直接。那一刻，欧阳岚看着台下那些亮晶晶的眼睛，看着他们因为知识而焕发光彩的小脸，白天所有的疲惫和委屈，似乎都被瞬间抚平了。

她耐心地回答着，描述着。那一刻，她仿佛又找到了当初选择来到这里的那点初心——点亮这些可能被大山阻隔的视野。

然而，美好的时光总是短暂。放学铃声响起，孩子们像出笼的小鸟般欢呼着冲出教室。欧阳岚还要组织路队，把孩子们安全送到村口，看着他们各自回家。

(五)

夜色笼罩了柳溪村。欧阳岚回到她那间简陋的宿舍，冷锅冷灶。她懒得做饭，泡了包方便面，草草吃完。

晚上七点，属于她的“夜班”正式开始。

桌上是堆积如山的作业本、练习册。还有明天要用的教案没写，下周公开课的课件还没完善，学校要求的工作总结后天要交……

她打开台灯，昏黄的光线照亮了书桌这一小片天地。窗外是寂静的村庄，偶尔传来几声狗吠。她埋首在作业本中，红笔在纸面上划过，发出沙沙的声响。

批到一篇日记，是那个总忘带作业的王小明写的。

“今天欧阳老师又让我去办公室补作业了。我知道她是为我好。奶奶说，只有读书才能有出息，才能去找爸爸妈妈。可是，书上的字好难，我总是记不住。欧阳老师不像以前的老师那样骂我，她还给我糖吃。我想好好学习，不让老师失望……”

字迹依然歪歪扭扭，还有几个拼音代替的字。但欧阳岚看着看着，眼眶忽然有些发热。白天因为他不交作业而生出的那点烦躁，瞬间烟消云散。

她拿起红笔，在这篇日记后面，认真地写道：“小明，老师看到你的努力了，非常棒！字不认识没关系，我们慢慢学。有不会的，随时来问老师。加油，你一定能行！”

写完这些，她感觉自己的精神似乎也振作了一点。

(六)

时间在忙碌中悄然流逝。转眼间，欧阳岚在柳溪村小学已经待满了一个学期。

她依然很累，早上起床依然困难，嗓子依然会哑，依然要处理层出不穷的“鸡毛蒜皮”。但她开始慢慢找到一些节奏和方法。

她不再试图一口气吃成胖子，学会了在纷杂的事务中抓住重点。她开始主动向张老师这样的老教师请教，学习如何更有效地管理班级，如何与不同类型的家长沟通。她甚至摸索出一点“门道”，比如，给像王小明这样的孩子多一点耐心和鼓励，远比批评有效；比如，在处理孩子矛盾时，先倾听，再讲道理。

她发现，孩子们其实很敏感，能真切地感受到老师的用心。当她真正蹲下来，平视他们的眼睛，倾听他们的声音时，那些顽皮似乎也收敛了不少。

公开课虽然紧张，但顺利完成了，校长还表扬了她教学设计有想法。工作总结虽然写得痛苦，但回过头看，一个学期竟然也做了那么多具体而实在的事情。

期末考试，她带的班级语文平均分比上学期提高了五分，虽然依旧不高，但每一个进步的数字背后，都有她和孩子们共同努力的汗水。