第397章 筑建高校风清气正的长效守护屏障（3 / 8）

，但会损害学校的声誉，偏离“教书育人”的初心。

“就像人间的官员，面对金钱诱惑，容易忘记自己的职责，走上贪腐之路。”叶尘说，高校在发展过程中，经常会遇到“短期利益”与“长期发展”的抉择；

若为了追求短期利益，忽视教育本质，很容易偏离风清气正的轨道。

2. 挑战二：制度执行偏差，导致“纸上制度”难落地

苏瑶在明泽理工的职能部门中发现，“制度执行偏差”是影响高校长期风清气正的重要因素。

明泽理工在“食堂鼠头事件”后，建立了“食堂卫生日常巡查制度”“食材采购溯源机制”等一系列制度，可在实际执行中，却出现了“走形式”的情况。

后勤处的工作人员为了应付检查，只是“象征性地记录巡查结果”，没有真正深入食堂后厨检查卫生；

食材采购的“溯源记录”存在“伪造”现象，部分食材的检验报告是复印件，无法核实真实性。

苏瑶通过仙识观察到，有一次市场监管部门突击检查，发现食堂后厨的操作台上仍有污渍，部分食材没有按规定冷藏，而后勤处的“巡查记录”却显示“全部合格”。

若不是市场监管部门及时发现，这些问题很可能再次引发舆论争议。

“就像人间的法律，制定得再完善，若不严格执行，也只是一张废纸。”苏瑶说，很多高校虽然建立了完善的制度，但在执行过程中，因为“监督不到位”“责任不明确”，导致制度“落地难”，无法长期保障校园风清气正。

3. 挑战三：外部环境影响，负面思潮容易渗透

苏晴在南华师范的校园论坛和学生社交群中发现，“外部环境影响”也会对高校的风清气正造成冲击。

随着网络信息的快速传播，一些负面思潮、错误观点通过短视频、社交平台等渠道渗透进校园。

有学生在校园论坛上转发“读书无用论”的文章，称“与其在学校学习，不如早点出去打工赚钱”；

还有人传播“历史虚无主义”的言论，歪曲历史事实，误导其他学生。

虽然南华师范建立了“网络舆情监测机制”，但面对海量的网络信息，很难做到“实时监控、及时引导”。

部分学生因为缺乏辨别能力，受到负面思潮的影响，开始对学习失去兴趣，甚至质疑学校的教育理念。

“就像人间的农田，即使土壤肥沃，也会有外来的害虫破坏庄稼。”苏晴说，高校作为思想文化交流的场所，很容易受到外部负面思潮的影响；

若不能及时引导和抵制，这些负面思潮会侵蚀学生的价值观，破坏校园的风清气正。

4. 挑战四：人员流动变化，管理理念难以延续

吴莲在松岳职业技术学院的人事部门发现，“人员流动变化”是高校长期保持风清气正的一大难题。

松岳职业技术学院在整改后，因为管理规范、发展前景好，吸引了很多优秀的教师和管理人员加入，但同时也有部分参与整改的老员工退休或离职。

这些老员工熟悉学校的整改理念和制度细节，能够很好地执行各项规定；

而新加入的员工对学校的历史问题、整改目标了解不深，在工作中容易出现“理念偏差”。

比如，学校新招聘的一名后勤处负责人，因为不了解“食堂卫生管理的重要性”，在工作中放松了对食堂的监管，导致食堂卫生状况出现反弹；

新入职的几名辅导员，因为不熟悉“学生管理公平性审核办法”，在奖学金评定中出现了“程序不规范”的问题。

“就像人间的接力赛，如果下一棒的选手不知道接力棒的重要性，很容易掉棒。”吴莲说，高校的人员流动