第384章 三元协同治理模式的长效化与代际延续（4 / 10）

个治理区域，团队都会选拔“银发骨干”——那些在治理初期积极参与、掌握了核心技能的老年人，让他们以“师傅”的身份，带年轻的“徒弟”，将种植、维护、监测等技能传承下去。

- 青溪县的“菜农师徒队”

团队在青溪绿色种植合作社中，选拔了10名像李大姐这样的“老菜农”，每人带2-3名年轻菜农（多为返乡创业的年轻人），传授绿色种植技术和灵水石、灵种包的使用方法。

李大姐的徒弟是28岁的返乡青年小王，小王之前在城里做快递员，去年听说家里的蔬菜合作社发展得好，就回来了。

“李大姐教得很仔细，从怎么用有机肥，到怎么看灵水石的蓝光，都一一教我。”小王说，他现在不仅能独立管理自己的5亩菜地，还能帮李大姐维护灵水石，“以前觉得种地没前途，现在跟着李大姐学，觉得挺有意思的，而且收入也不比城里低。”

合作社还每月举办“师徒交流会”，让师傅和徒弟分享各自的经验和遇到的问题，共同解决。

“上次交流会上，小王说他用手机App查了天气预报，提前给菜地浇了水，避免了旱灾，这个方法很好，我们老菜农也得学着用。”李大姐说，师徒之间不仅是技能传承，也是经验互补。

- 开发区的“环保师徒岗”

针对企业环保部门年轻人多、经验不足的问题，团队联合开发区管委会，在企业中设立“环保师徒岗”——由经验丰富的老员工（如王工）带年轻员工，传授废气处理设备操作、净化模块更换、监测数据解读等技能。

某机械制造企业的老员工老赵，从事环保工作15年，现在带了2名刚毕业的大学生。

“这些年轻人理论知识扎实，但实践经验不足，比如不知道怎么判断模块是否安装到位，怎么处理监测数据异常。”老赵说，他带着年轻人每天去车间检查设备，手把手教他们操作，“现在他们已经能独立完成日常维护了，遇到问题也能自己解决。”

开发区管委会还每年举办“环保技能大赛”，让师徒组队参赛，通过比赛检验传承效果。

去年的大赛中，老赵和他的徒弟获得了“模块更换速度奖”，“这不仅是对我们的肯定，也让更多年轻人愿意从事环保工作。”老赵说。

- 雾灵山区的“护林师徒组”

团队在雾灵山区的生态护林员中，选拔了8名像老杨这样的“老护林员”，每人带1名年轻护林员（多为返乡的大学生或退役军人），传授山林巡护、经济林种植、野生动物监测等技能。

老杨的徒弟是25岁的小李，小李之前在城里做销售，去年听说村里招生态护林员，就回来了。

“老杨叔教我怎么识别野生动物的脚印，怎么判断树木的病虫害，这些都是书本上学不到的。”小李说，他现在每天跟着老杨巡山，已经能识别10多种野生动物的脚印，“以前觉得山里的工作很枯燥，现在每天都能看到不同的动物，学到新的知识，觉得很有意义。”

区林业局还为每个师徒组配备了“巡护记录仪”，师徒俩巡山时记录下遇到的问题和发现的野生动物，每月提交一次报告，这些报告将作为山林治理的重要参考。

2. 年轻人：搭建“数字平台”，激活新活力

年轻人熟悉互联网和新技术，是推动治理模式创新的重要力量。

团队鼓励各区域的年轻人，利用自己的优势，搭建“数字治理平台”，让治理更高效、更便捷，吸引更多年轻人参与。

- 青溪县的“绿蔬小程序”

青溪绿色种植合作社的年轻人们，在团队的帮助下，开发了“青溪绿蔬”小程序。

小程序包含“蔬菜预订”“种植直播”“农技问答”“