小节三：第一课：积木桥（5 / 5）

了张自己画的小太阳贴纸；莉莉把剩下的粉色积木放在桥边，说 “给桥当小守护”；闪烁用光影在桥两端各拼了颗小星星，说 “晚上星星会保护桥”；小方则给桥做了个 “保护罩”—— 用光影投射的透明屏障，防止积木被碰倒。

    走在走廊里，孩子们还在兴奋地讨论着。莉莉说要把积木桥的事告诉奶奶，让奶奶也来看看；阿木说下次要带更多积木，搭一座能让两个小车一起过的桥；闪烁说要练习用光影托东西，下次帮大家递积木；小方说要优化自己的数据模型，下次能更快找到平衡的方法。

    他们的声音像一串清脆的铃铛，飘在走廊里，飘向远方。而基石大厅里，那座彩色的积木桥还静静地横跨在蓝色的 “小溪” 上，桥面的光影里，闪烁的银光点还在轻轻跳动，像在诉说着一场关于平衡与合作的小小奇迹。

    磐石的绿灯依旧平稳地闪烁着，核心模块里，孩子们的笑声和 “平衡达成” 的结论放在一起，成了 “文明平衡协议” 最生动的注脚 —— 它用沉默的引导，把最深刻的智慧，种进了孩子们心里，像一颗小小的种子，终会在未来长成参天大树，支撑起更坚固的 “乐土”。