第一卷：默认 尾声·薪火相传（3 / 4）

里。但关于文武王，关于那个时代的精神，希望你们能继续思考。下课！”

    “起立！老师再见！”

    同学们齐声喊道，但许多人的目光依旧紧紧盯着黑板上那个名字，眼神中充满了前所未有的光亮与坚定。

    少年心事当拏云。

    那个千年前的身影，跨越了时空，在这一刻，与这些新时代少年的梦想与热血，产生了奇妙的共鸣，并将伴随着他们，走向更广阔的天地。

    ......

    “叮铃铃——”

    短暂的课间休息结束，上课铃声再次响起。

    刚刚还在热烈讨论历史课内容的同学们意犹未尽地回到座位，目光习惯性地投向门口。

    走进来的是一位年轻些的、同样戴着眼镜却显得更活泼的语文老师，姓陈。她脸上带着一种“我抓住了你们小尾巴”的狡黠笑容，步履轻快地站上讲台。

    “起立！”

    “老师好——！”

    “同学们好，请坐。”陈老师放下教案，双手撑在讲台边缘，笑眯眯地扫视全班，“刚才在走廊就听到你们班热闹得很，杨老师是不是又给你们讲‘文武王’了？”

    “是——！”

    同学们拖长了声音回答，脸上都带着兴奋。

    “巧了不是！”陈老师一拍手，笑容更盛，“咱们今天语文课要学的，正好也和这位‘文武王’贾天戈有关！”

    “哇——！”

    教室里顿时响起一片欢呼和兴奋的哇哇叫声，比刚才历史课还要热烈。

    毕竟，刚刚燃起的热情还没消退，又能立刻在另一门课上接触到同一个崇拜的偶像，这种感觉太棒了！

    陈老师很满意这个效果，她故意卖了个关子，等大家稍微安静，才慢悠悠地说：

    “我知道你们很喜欢他，崇拜他，觉得他是大英雄，对吧？”

    “对——！”同学们异口同声。

    “不过呢......”陈老师话锋一转，脸上露出一个经典的、让学生们心头一紧的“坏笑”，“当我宣布下面这句话的时候，我想，你们可能就不会这么‘爱’他了。”

    同学们的好奇心被彻底吊了起来，纷纷追问：

    “为什么啊陈老师？”

    “是什么话？”

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