第2o1章 不光教书还得点亮人心（3 / 3）

木头课桌旁，朗读着新抄写的《火前记忆录》段落。

纸张翻动时出轻微的沙沙声，混合着雨水拍打窗户的咚咚响，空气里弥漫着湿土的味道和孩子们口中的热气。

朗读声起起伏伏，像溪水流淌：“……那年冬天，煤矿崩塌，他再也没回来，我们只剩一堆灰烬的回忆。”

老师是个中年女人，声音温和却带劲儿，她心想，这故事不该只是念念就算，火得让人热血沸腾，得让这些小鬼头们自己点燃才行。

窗外，雷雨忽然暴起，天空像被撕裂一样，闪电刺眼地划过，照亮墙上那幅学生画作。

画里，一个披风女子——大家都认得出是叶雨馨的模样——走在风中，身后跟着无数小人举着火把，火光摇曳，颜色鲜红得像鲜血。

闪电的亮光一闪即逝，教室里的人都愣了愣，视觉上那幅画仿佛活了过来，火把在黑暗中跳动。

孩子们停下朗读，有人小声惊呼：“哇，那女的帅的，她是火神吗？”

老师笑了笑，摸摸一个孩子的头，头软软的，带着汗渍的咸味，她说：“她不是神，是人。

记住，火来自每个人。”

可就在这时候，灯忽然灭了，停电了。

教室陷入漆黑，空气沉重得压人，听觉上只有雨点砸在屋顶的急促声和外头风啸。

黑暗中，有人开始不安地动弹，触觉上木桌的冰冷和彼此的呼吸热热地贴近。

片刻后，一点微光亮起，像是奇迹降临。

原来是那个失明男孩——他叫小山，十岁了，眼睛看不见东西，但手感敏锐得惊人。

他从兜里摸出随身携带的炭笔，那玩意儿粗糙，凉凉的，带着一股泥土味。

他用力在石板桌上划了几下，火花蹦出来，噼啪作响，视觉上微弱的红光在黑暗中格外刺眼。

他心想，我看不见火，但火在我心里，划出来就行，这感觉太解气了。

接着，第二点光亮起，是个女孩用打火机点燃了蜡烛，火苗跳动，闻起来有股焦油的苦味；第三点是男生摩擦金属片，声音刺耳，火花四溅。

教室里渐渐亮堂起来，大家都兴奋得笑出声，老师轻声说：“看，火从来不怕黑。

它在你们手上，随便点，随便烧。”

她的语气带点主观的情感，她觉得这才是教育该有的样子，不光教书，还得点亮人心，爽不爽？

孩子们七嘴八舌地附和，空气里充满了活力的嗡嗡声，雨声反而成了背景音乐。