第184章 非遗四季（2 / 5）

课”：学生在老竹坡选竹苗，用验艺草检测后种下，认领 “专属竹苗”，每周来记录生长；夏季 “竹编清凉课”：编竹编扇、竹篮，学习用竹草汁给竹编上色；秋季 “银饰丰收课”：做银饰谷穗挂件，用银草检测银料，了解银饰与农耕的关联；冬季 “文创年礼课”：编竹编春联、做银饰福字，为春节准备非遗礼物。“每个季节的课都要和乡土结合，比如春季育苗要跟着李大叔学选苗，秋季银饰要结合秋收的场景，” 赵阿公在手册上批注，“还要给学生发‘非遗研学手册’，记录体验、贴验艺草标本，让他们带回去能记住。”

阿竹负责设计春季课程的 “竹苗认领卡”：卡片用竹草编的纸制作，正面写着竹苗编号、种植日期，背面留着记录生长的空白栏，“学生可以每周来浇水、测量，等竹苗长到 1 米，还能参与‘竹苗评选’，看谁种的最壮，” 阿竹展示卡片，“还要请李大叔当‘农耕导师’，给学生讲楠竹和六巷的故事。”

寅时末，课程手册定稿，林羽联系县城周边的小学，确定首批春季研学团下周一来体验。“四季课不是简单的体验，是要让孩子们真正懂乡土、爱非遗，” 赵阿公说。林羽望着手册上的课程表，突然懂得 “四季研学非易事，课程落地育童心” 的道理 —— 非遗本土深耕的代际传承，藏在课程的设计、卡片的细节、导师的选择里，藏在每个为孩子连接乡土铺路的瞬间。

辰时?楠竹文化节，乡村焕彩

六巷的村口广场上，村民们正忙着布置 “楠竹文化节”：竹竿搭起的拱门挂着竹草编的灯笼，广场中央的舞台铺着竹编地毯，周边摆着 “竹编体验区”“银饰展销区”“农户手作区” 的牌子。李大叔带着农户们把刚加工的藤丝摆出来，供游客体验编织；孙阿婆则在银饰区准备了银草和银片，教游客检测银饰纯度；王师傅和张师傅也赶来帮忙，王师傅剪竹草纹剪纸，张师傅捏 “楠竹小匠” 泥塑。

辰时半，文化节开幕，镇干部致辞：“楠竹是六巷的宝，非遗是六巷的魂，今天的文化节，就是要让大家看到乡土文化的美，让非遗带动乡村振兴！” 随后，阿竹和村民们表演 “竹编舞”，舞者穿着竹草纹服饰，手里拿着竹编道具，舞姿里满是乡土的活力；非遗社团的学生们则演 “银草检测小剧场”，小雨扮演的孙阿婆教 “小徒弟” 选竹苗，引得台下笑声阵阵。

游客们纷纷参与体验：在竹编区编迷你挂件，在银饰区检测银片，在农户区买刚出炉的竹编筐。“这竹编筐太实用了，比超市买的还结实，” 游客陈大哥买了两个，“下次要带家人来研学，让孩子也学学这些老手艺。” 李大叔笑着说：“欢迎你们来，老竹坡的楠竹等着你们认养！” 林羽望着热闹的广场，突然懂得 “楠竹文化节非易事，乡村焕彩聚人气” 的道理 —— 非遗本土深耕的乡村活力，藏在村民的参与、游客的热情、展演的精彩里，藏在每个为乡村文化铺路的瞬间。

巳时?本土标准，共识落地

六巷村委会的会议室里，省内非遗传承人、行业专家、农户代表召开 “本土非遗基础标准研讨会”。赵阿公拿出《六艺竹编标准》：“咱们省内竹编传承人教法不同，藤丝粗细从 0.3-0.6mm 都有，建议统一‘入门级 0.5mm、细编级 0.3mm’的基础标准，用验艺草检测韧性，草叶泛绿即为合格，” 他现场用验艺草测试不同粗细的藤丝，“0.5mm 的藤丝既好编，又结实，适合新手和批量生产。”

银饰传承人代表也提议：“省内银饰纯度大多是 999 或 925，建议明确‘非遗展示级 999 纯银、实用级 925 银’，用银草检测，避免消费者买到假货，” 孙阿婆补充：“焊接温度也得有基础标准，750c适合新手，不容易焊