第118章学生托管与三老问题（1 / 3）

    第118章学生托管与三老问题

    话说学生托管中心正式开张以后，迎来了各方面的家长来访了解，并进一步办理托管事宜。

    期末考试在即，过去家长忙于工作，对孩子的学习过问太少，以致孩子学业落后。如今出现学生托管中心，并经过试托管二三天的试验，发现自己的孩子学习行为、学习态度明显变好，便有了思考：要前来了解学生托管中心，于是学生托管中心迎来了第二次家长访问高潮，第一次是学生托管中心建立头两天，不少家长前来学生托管中心了解情况，并做出了托管解决。第二次家访高潮是奔着孩子明显变好来的，由夏青枝引导家长了解环境，继而由安希蓉引导家长参观学生托管管理，于是，家长们很快就得出了结论：

    学生托管的优势：1以长胜河生小吃店为依托，有绝对的美食保证。2有善于教育的妈妈负责管理，有绝对的知识保证。3有游戏活动基础，有绝对的组织保证。4单一午托只要两块钱，绝对的便宜省事。

    首先是城北小学的学生家长很是满意：“有专车接送，绝对安全。有美食保证，绝对好吃。有专业组织，绝对有效。”在他们的宣传下，又引来不少的小学生来办理托管。

    其次是县四中的学生家长，由于县四中很多小学生离家都很近，反而不如城北小学有那么多的学生来托管。反而受四首富家的四老大的影响，并在教师的鼓动下，不少学业低下的初中学生家长，常常是带着孩子跑来学生托管中心了解，甚至少量学业低下的高中生家长，也带孩子跑来学生托管中心了解，结果，不管是小学生、初中生、还是高中生，他们都有共同的认识：1他们都喜欢河生小吃店的美食，2他们都喜欢花园式公园里的知识卡片游戏，3他们做作业时不自觉、但有屈雨晴和屈满霞指导、反而觉得学习和做作业并不可怕，4学生和家长都知道自己孩子的学习基础比较摇晃、但都对进托管有进步的信心。

    而且，通过访问，托管学生和他们的家长，甚至提出了暑期的学生托管问题，但是提出了他们的要求：1引导他们的孩子积极参与知识卡片游戏，巩固并提升孩子的学业成绩。2督促他们的孩子积极完成暑假作业。3最好让他们的孩子做做运动，别到时候吃得胖胖的。

    学生家长甚至提出了如果开办暑期学生托管：1一般情况早晚父母过来接送，2托管学生预订早中晚三餐，3家长都会交代孩子多尊重老师、多友好同学、多做学习运动。

    学生托管在天台县这个地方还没有过，现在屈河生做出来了，很多家长、很多老师、很多民众，都是看好它的发展走向和发展效益。

    然而，学生托管，对于屈河生来说，多少有点公益的成份，目前真的是没有什么钱赚，是为小吃店拉生意的：一个方面是这边吃的东西便宜，味道非常的好，不要说孩子喜欢吃，连家长自己都喜欢吃。二个方面是有知识游戏可以玩，可以提升孩子的知识和素质，然而口渴肚子饿都会买东西吃喝。屈河生希望看重的就是这一点。

    然而安希蓉是一个不甘寂寞、又很想有所作为的女人，她不但组织托管的学生有指向地进行知识学习和指导、以及卡片游戏，而且不断变花样