第152章 亡者崛起（3 / 5）

bsp; >**三、教师必须定期暴露无知。**

    >每月至少一次，在课堂上说：“这个问题，我完全不知道。”

    >

    >**四、建立“反共识档案馆”。**

    >收集所有被多数人否定的观点，哪怕它们听起来荒谬可笑。

    >因为真理，常常始于无人相信的念头。

    文件下发当天，全国教师联合会召开紧急会议。有人愤怒抗议：“这会让教育陷入混乱！”也有人冷笑：“你们是要培养一群只会问问题、不会做事的废物吗？”

    但更多的人沉默着，低头翻看那份纲领，手指停在“教师必须暴露无知”那一行，久久未动。

    三天后，第一位教师公开实践。他是首都学院的数学教授，以严谨著称。那天他走上讲台，面对三百名学生，深吸一口气，说：“各位，今天我想请教你们一个问题??为什么我们非得相信‘时间是线性的’？”

    全场寂静。

    “我研究了一辈子方程，”他声音微颤，“可最近，我开始怀疑……也许我们一直在用错误的语法描述宇宙。也许，过去、现在、未来，并不是先后关系，而是并列存在的词？”

    台下有学生举手：“那您有没有证据？”

    他摇头：“没有。这只是……我心里的一个不安。”

    教室陷入长久沉默。然后，一个女生轻声说：“我也觉得时间不像一条河。它更像……一张网。有时候，我会在梦里回到昨天，但不是回去改变什么，只是回去看看。”

    另一个男生接道：“我奶奶常说，她能在闻到某种花香时，听见十年前去世的丈夫在说话。以前我们都当她是老糊涂了。但现在……我不敢断定。”

    教授听着，眼眶渐红。他忽然意识到，这不是一堂数学课，而是一场灵魂的共震。

    课后，这间教室被学生们自发命名为“网状时间研讨室”。他们拆掉了黑板，换上一面巨大的镜子，每天轮流站在前面，对自己说一句从未说出口的话。镜子不会反射影像，只会浮现文字??那些被压抑的、羞耻的、恐惧的、渴望的念头，一一浮现，像幽灵终于获得形体。

    消息传开后，全国各地掀起“镜屋运动”。人们在家中、学校、广场搭建简易镜屋，不为照见容貌，只为听见内心的声音。心理医生起初担忧这会引发集体癔症，但调查结果显示，参与者焦虑水平普遍下降，自我认知清晰度显著提升。

    “原来我们一直活得像别人期待的样子。”一位中年男子在镜前痛哭，“直到今天，我才敢承认??我不想当父亲口中的好儿子，不想当妻子眼里的好丈夫，我只想……做我自己，哪怕那个自己还不完整。”

    而在极北之地，青年独自登上冰崖。他已不再穿黑袍，只披一件旧棉衣，兜帽遮脸，双手插在口袋里。风雪呼啸，他却站得极稳。

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