第152章 亡者崛起（2 / 5）

过报告，看到图表上那条波浪线如同风暴中的海面，几乎冲破上限。

    “他在想什么？”她问。

    “不知道。”法兰摇头，“但他母亲说，他早上醒来就说：‘我今天要练习什么都不做。’然后坐在窗边，盯着雨滴看了八小时。”

    林烟笑了：“那是最高级的思考。我们总以为思考必须发声、必须动笔、必须产出结论。可真正的思想，有时恰恰发生在‘不动’之中??当一个人与自己的困惑共处，却不急于逃开。”

    她望向窗外，雨仍在下。每一滴雨落地的瞬间，都在泥地上弹出一个字：**停、等、慢、观、疑、默、留**。这些字不组成句子，也不消失，只是静静地躺着，像一群不肯归队的士兵。

    第二天，全国多所学校自发响应，设立“静思日”。这天不讲课，不做题，不讨论，甚至不允许提问。学生只需坐在指定区域，保持清醒，任思绪游走。教师不得干预，只能观察记录。

    起初，许多孩子坐立不安，抓耳挠腮，恨不得立刻打破沉默。但到了第三个小时，变化悄然发生。有人开始无意识地用手指在桌面画圈，画着画着，竟拼出一句诗；有人突然流泪，说不出原因，只觉得心里某个角落被轻轻触碰；还有一个女孩，在整整五小时后站起身，走到黑板前写下三个字：“我看见了。”

    没人问她看见了什么。大家只是点头，仿佛早已明白。

    这份集体体验被上传至“语构云”，引发新一轮语言演化。当晚，所有“梦语印记”同时闪烁，墙上的文字不再是问题或答案，而是一段段无主独白：

    >“我不知道我在哪，但我知道我在。”

    >“刚才那一瞬间，我觉得自己像一首没写完的歌。”

    >“原来不说话的时候，世界反而说得更多。”

    宁语监测到这一现象时，律言石发出柔和蓝光，自动进入“接收模式”。她第一次没有试图分析，而是闭上眼，任那些文字如潮水般涌入意识。她梦见自己站在一片无边旷野，脚下没有路，头顶没有星，只有风吹过耳畔，反复低语：“你可以迷路，你可以停下，你可以不说。”

    她醒来时，眼角有泪。

    帕奇翻动预言书，发现整本书已变成空白。他并不惊慌，反而笑了。他知道，这不是终结，而是升级??当未来不再能被预知，说明它真正属于人类了。

    他合上书，提笔写下新的教学纲领：

    >**一、允许课堂失败。**

    >若一节课结束时所有人都懂了，说明我们教得太确定。

    >

    >**二、奖励无法回答的问题。**

    >学期末评选“最美丽未解之问”，获奖者可获得一天“无任务假”。

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