第8章 射雕与神雕8（3 / 16）

、买书本，支撑学堂半年的开销。”

“你动用了那笔钱？”李莲花问。

“没有。”陆乘风摇头，“那笔钱我一直封存着，没动过。我想的是，如果先生和白大夫同意办学堂，才用那笔钱作为启动资金。如果不同意，就原封不动地还回去。”

他考虑得很周全，既想到了理想，也顾及了现实。

李莲花看着陆乘风，眼中露出欣慰：“你想得很周全。那就去做吧。”

“真的？”陆乘风眼睛一亮，“先生同意？”

“同意。”李莲花拍拍他的肩，“乘风，这个学堂，就交给你了。你是第一任山长。”

“我？”陆乘风愣住了，“我……我能行吗？我才十六岁，又没读过多少书……”

“你能行。”我接过话，“这几个月，你把别院管得很好，把孩子们教得很好。我们都看在眼里。学堂交给你，我们放心。”

陆乘风眼圈红了，嘴唇动了动，想说什么，但最终只是用力点头：“我一定不负先生和白大夫的期望！”

三、

学堂的事，陆乘风说干就干。

第二天一早，他就召集所有人——二十三个孩子，周大娘，陈先生，还有几个能干活的大孩子。

“从今天起，我们要盖新房子，建新学堂。”陆乘风站在院中的石阶上，声音不大，但很清晰，“新学堂叫‘知行堂’，取‘知行合一’之意。不仅要教大家读书认字，还要教大家做事做人。将来，大家学成了，要帮助至少三个像你们一样的孩子。能做到吗？”

“能！”孩子们齐声回答，声音稚嫩而坚定。

“好。”陆乘风笑了，“那我们开始吧。”

他拿出规划图，给大家分派任务。大壮带着几个年纪大的男孩，去山里砍竹子、伐木头。二妞带着女孩们，帮忙做饭、送水。陈先生负责教课，周大娘负责后勤。每个人，连最小的孩子，都有事做。

陆乘风自己也忙。他腿脚不便，不能干重活，就负责规划、协调、记账。哪里缺材料了，他去买；哪里出问题了，他去解决；谁累了，他去鼓励；谁偷懒了，他去督促。

李莲花和我没有插手，只在旁边看着。我们想看看，这个少年到底能做到什么程度。

事实证明，陆乘风很有管理才能。

他请了山下村里几个手艺好的木匠、瓦匠，工钱给得公道，还管饭。材料都是亲自去挑选，既要好，又要省。工期安排得合理，哪道工序先做，哪道后做，有条不紊。

最难得的是，他把孩子们也组织起来了。大孩子带小孩子，会的教不会的。盖房子时，孩子们帮忙递工具、搬砖瓦；休息时，就在工地上读书认字。

整个别院，像一个高效运转的机器，每个人都是齿轮，而陆乘风，就是那个让所有齿轮咬合在一起的核心。

半个月后，新学堂盖好了。

说是学堂，其实就是三间大房子——一间教室，宽敞明亮，摆了二十几张桌椅；一间宿舍，通铺大炕，能睡三十个人；一间工坊，放着简单的木工、纺织工具。

虽然简陋，但结实耐用。墙壁抹得平整，窗户糊着新纸，地上铺着青砖。屋檐下挂着陆乘风亲手写的匾额——“知行堂”三个大字，笔力还不老练，但一笔一划，透着认真。

开堂那天，马钰带着几位全真七子来祝贺。附近的村民也来了不少，带着鸡蛋、蔬菜、粮食，说是给孩子们的。

陆乘风站在学堂门口，穿着周大娘新做的青色长衫，虽然腿脚不便，但站得笔直。他看着台下的孩子们、村民们、全真教的道长们，深吸一口气。

“各位，”他的声音有些紧张，但很坚定，“今天，知行堂正式开课。我们收留无家可归的孩子，