第529章 教辅攻势第二弹（三）（1 / 3）

    作为一个现代的带专人上人，张永春深知助学贷款和勤工俭学这俩组成的组合拳，对于贫民学子的杀伤力有多大。

    但是大周毕竟不是现代，勤工俭学岗也不能设立的太朴素。

    毕竟太学生都是天之骄子，能在这的都是小镇的杰出做题家了，你总不能跟现代分配工作一样把他们送进黑厂打黑工吧。

    因此，张永春便给了他们这样一个工作。

    卖书。

    某个喜欢抽烟的文豪笔下的孔先生有言，读书人的事，能叫偷吗。

    放在这里，那就是读书人的事，能叫卖吗？

    那是为了我大周教化天下做贡献，是大好事！

    因此，陈德康很开心的承担下了这个相当于现代书报亭老板的工作。

    此时，他正看着谭泽涛牵着两匹驽马，站在那简陋的书亭前。

    而谭泽涛的目光死死盯着那堆《太学经义入门》，心脏怦怦直跳。

    太学！

    这两个字对任何关心子弟教育的家庭都有着致命的吸引力。

    尤其是汴京城的人，更知道这俩字的含金量。

    虽然国子监出大佬，可是以他的家庭情况，是很难让孩子在国子监内成才的。

    因此，他无比希望自己孩子能通过太学走一路仕途。

    想到这，他定了定神，上前两步，对着书亭里那位看起来十分年轻、甚至还有些学生气的“老板”拱了拱手。

    开口的语气带着试探和好奇，宛如对街边保健品好奇的老太太：

    “这位……小先生？

    请教一下，您这儿售卖的是何种书籍？

    看小先生如此年轻俊朗，气质不凡，倒不似寻常商贾啊。”

    端坐在书亭内的陈德康闻言，连忙起身，依着学子的礼节回了一礼，语气温和而带着读书人特有的清朗：

    “这位相公请了，好教相公得知。

    在下并非商贾，乃是太学学子。

    在此设摊，乃是奉我校师长之命。”

    说着，他指了指桌上的书，脸上露出一种使命感和略显青涩的郑重，宛如导管之前的找片行动：

    “我校师长近日刊印了一批助蒙之学的基础书籍，旨在启迪童智，广铺我大周文脉，惠及天下初学之子。

    因