第518章 十级教学（4 / 4）
像是给学生的大脑装了个探测器，能精准找到问题所在。
而十级之后，他的教学能力又有了很大的变化。
如果说九级是能精准地找出学生脑子里的“病灶”。
那么十级，就是能瞬间开出最对症的那副“药方”。
同样一个知识点，他脑子里能瞬间浮现出七八种不同的讲法。
哪一种适合逻辑思维强的王宇。
哪一种适合需要具象化理解的刘娟。
甚至哪一种讲给江小满，能让她在最短的时间里记得最牢。
这种感觉很奇妙，不再是单纯的知识传授，更像是一种本能。
他能清晰地感知到对方接收知识的渠道和壁垒，然后用最巧妙的方式绕过去，直接把知识点“种”在对方的脑子里。
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