第241章 焕璀璨的光辉（3 / 4）

内涵，希望大家能从中汲取力量，并以此为榜样，坚定自己的信念和追求！”

“我们先来看看作者是怎样对白求恩的热情赞颂之情的：‘从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动’，你们看看句中作者是怎样表达的？”

老师的话语在教室里回荡，权三金聚精会神地听着，他的眼神中闪烁着思考的光芒。

他回想起自己之前对白求恩事迹的了解，以及白求恩精神对自己的激励和影响，心中涌起一股强烈的共鸣。

他深知，白求恩那种无私奉献、勇往直前的精神，正是自己所追求和向往的。

在老师的引导下，同学们开始纷纷言，分享自己对白求恩精神的理解和感悟。

权三金也毫不犹豫地举起了手，他站起身来，用坚定而有力的声音说道：

“我认为，白求恩精神的核心就是无私奉献和勇往直前。

他不远万里来到中国，为了救助伤员，不惜付出自己的生命。

这种精神值得我们每一个人学习和传承。

我们应该像白求恩那样，保持一颗无私奉献的心，用自己的行动去践行这种精神，为社会贡献自己的一份力量。”

说完，权三金坐下了，但他的眼神依然坚定而明亮。

他深知，自己所说的不仅仅是一番空洞的口号，而是自己内心深处的真实想法和坚定信念。

他相信，只要每一个人都能够像白求恩那样无私奉献、勇往直前，那么这个世界一定会变得更加美好。

语文课老师听了权三金同学的回答，微笑着点了点头，眼中闪过一丝赞许的光芒。

她继续说道：

“权三金同学的言非常精彩，正是这种对白求恩精神的深刻理解，才能让我们更好地将其内化于心、外化于行。

希望大家都能以此为动力，不断追求进步。”

课堂上的讨论还在继续，权三金也积极地参与其中。

他认真倾听同学们的言，从中汲取新的观点和见解。

他深知，学习不仅仅是一个人的事情，更需要与他人进行交流和分享，才能取得更大的进步。

“文中这句‘一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人’具体精微地分析阐述为五个方面，用5个短语【高尚、纯粹、有道德、脱离了低级趣味、有益于人民】组成一组排比，议论热情洋溢，语气非常流畅，收束非常有力！”

“学生们从上面的这两句文字中体会到了怎样的情感？请语文课代表来回答一下这个问题。”

语文课代表站起身来，用清晰而洪亮的声音回答道：

“从这两句文字中，我体会到了作者对白求恩精神的无比崇敬和高度赞扬。

作者用热情洋溢的语言，将白求恩精神概括为五个方面，既表达了对白求恩的敬仰之情，也寄托了对我们每一个人的期望和嘱托。

他希望我们都能够像白求恩那样，成为一个高尚、纯粹、有道德、脱离了低级趣味、有益于人民的人。”

“这种情感不仅是对白求恩的缅怀，更是对我们未来的期许。

它激励我们不断追求卓越，勇于担当，心怀大爱，用实际行动去践行这份崇高的精神，让生命在奉献中焕出更加璀璨的光辉。”

语文课老师听语文课代表的言，眼中闪烁着赞许的光芒，微笑着点头道：“你的理解非常深刻，正是这种对精神的内化和践行，才能让我们的人生更加有意义。

希望大家都能以此为榜样，努力成为更好的人