第2o8章 奋斗之路指引动力（2 / 4）

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“学生们，到目前为止，前面需要补充讲述的内容都已经全部讲解完毕，现在来讲讲本节课的第一个内容—商鞅变法；在讲商鞅变法之前，先来讲讲‘商鞅’这个人，商鞅，又称卫鞅，公孙鞅；年轻时好刑名之学，熟悉变法理论和实践。”

“他得知秦孝公对于贤才的渴望如同干渴的大地需要雨水一样，因此他立志奋图强，决定投奔秦国。

在那里，他凭借自己的才华和努力，得到了秦孝公的赏识和重用，开始着手推行一系列重要的变法措施。

在军事方面，他率领秦军大破魏军，取得了辉煌的胜利。

因为这些卓越的功绩，他被封赏于商地，从此人们也称他为商鞅。”

“各国变法原因分为直接原因和根本原因，直接原因是各国争霸的现实压力，而根本原因分为两点：1社会生产力的展2封建经济展的需要。”

“各国进行变法的主要目标是为了增强国家的经济实力和军事力量，以便在持续不断的兼并战争中取得胜利；而在中国古代历史中，商鞅变法是一个着名的例子，其生的时间是在公元前356年，当时秦国的君主秦孝公决定任用一位名叫商鞅的贤才来主持和实施一系列重要的变法措施。”

“学生们，老师这里有一张秦国变法舌战图，你们看了这张图有什么想法？大家都可以畅所欲言！”

教室里顿时热闹起来，学生们纷纷围上前来，仔细观察着这张秦国变法舌战图。

图中展现了商鞅在推行变法时所面临的种种困难和阻力，以及他如何凭借自己的智慧和口才，一一化解这些难题，最终成功实施变法的场景。

“老师，我觉得商鞅真是个了不起的人物！”

一个学生率先言道，“他能够面对那么多反对的声音，依然坚持自己的信念，最终实现了变法，真是太厉害了！”

“没错，商鞅的变法确实对秦国产生了深远的影响。”

另一个学生补充道，“变法后，秦国的经济得到了快展，军事力量也得到了显着增强，为后来的统一六国打下了坚实的基础。”

“而且，我觉得商鞅的变法还体现了他的创新精神。”

又一个学生说道，“他敢于打破传统的束缚，提出一系列新的政策和措施，这种勇气和智慧值得我们学习。”

历史课老师听着学生们的言，满意地点了点头。

他深知，这些历史智慧不仅能够启迪学生们的思维，更能够激他们的创新精神和进取心。

“很好，大家都说得很到位。”

历史课老师微笑着说道，“商鞅的变法确实是一个经典的案例，它告诉我们，在面对困难和挑战时，要有坚定的信念和勇气，敢于创新和突破，才能够取得成功。”

“老师来讲讲《立木为信》这个故事：商鞅为了取信于民，立了一根木杆，许诺谁能搬到指定地点就赏十金。

众人疑惑，无人尝试。

商鞅遂将赏金提高到五十金，终于有人搬动木杆，商鞅如约赏金，树立了变法的信誉。”

“此举不仅赢得了民众的信任，更彰显了商鞅言出必行的决心，为后续改革铺平了道路，使民众对变法充满信心，积极参与，最终推动了秦国的强盛；商鞅此举，既展示了诚信的力量，也体现了策略的智慧。”

学生们全神贯注地聆听着，他们对历史的智慧和故事感到非常着迷，纷纷表示要将这些宝贵的历史智慧铭记在心，深深地刻在脑海里。

他们相信，这些历史的教训和经验能够为自己的未来奋斗之路提供重要的指引和动力，帮助他们在人生的道路上走得更远，更稳。

“学生们，战国时期各国变法历史影响（作用）分别是：”

“（1）商鞅变法：经过商鞅变法，秦国的经济得到展，