第三百零七章 如何普及教育（1 / 4）

    “什么《西游记》？”

    李渊很是疑惑。

    “喔，叶尘写的一本小说，就是一个长篇故事，非常精彩，回头我送父亲一本。”

    李世民解释了一下。

    “我有个题材，人们崇拜英雄，整个隋唐十八好汉出来，绝对受欢迎。”

    “比如胡国公，整点忠义无双，惩恶扬善的人生传记出来。”

    “比如房玄龄，整个神机妙算的人设出来。”

    “贴近现实，绝对比《西游记》都受欢迎。”

    叶尘搞事，把隋唐演义搬出来。

    “哈哈，这个感情好。”秦琼乐了。

    “十八好汉，那必须有俺老程一个。”

    “我尉迟敬德也不能少。”

    “……”

    一众武将纷纷自荐。

    “这个有意思，谁要是写出来，朕重重有赏。”

    李渊来了兴趣。

    “小说是很有意思的，大家都喜欢看，不过，需要看的人多，有市场，读书人才愿意写。”

    “那要如何有市场呢，得识字的人多，现在百姓生活好了，臣以后该推广教育，让更多人识字。”

    “这本字画册，推广开，那么百姓认识基本的常用字不是问题。”

    叶尘从袖口里拿出无聊时弄出来的字画册，明朝百姓识字率高，靠的就是这玩意。

    “喔，我看看。”

    李世民好奇地走过来，李渊也好奇地跟过来。

    打开一看，只见前面写着字，后面画着画像。

    比如羊，后面画一个羊头。

    “哈哈，这个有意思，楚国公总有奇思妙想啊。”

    “这个也可以作为小孩子识字启蒙啊。”

    “大家都看看。”

    李世民大笑着递给百官浏览。

    “妙是妙，不过成本很高啊。”

    崔义玄专门跟叶尘对着干。

    “只要刻一副模板出来，便可以无限印刷。”

    “朕要告诉你们一个好消息，蜀中夹江有人研究出了用竹子造纸的技术，朕去年便拨了