第244章 人才培养计划（2 / 2）

构与延伸。

1. 夯实蒙学基础：扩大蒙学普及范围，在识字算数之外，增加自然常识、乡土认知等启蒙内容，激发孩童对世界的好奇心与探索欲，播下科学的种子。

2. 改革中等技工教育：将原有的“艺徒学堂”升级为更具系统性的“中等技术学堂”，学制延长，课程设置上大幅增加基础理论（如初等算学、力学、化学原理）的比重，与技能训练并重，培养知其然亦知其所以然的“知识型工匠”。

3. 强化高等教育：提升格致学院（可考虑更名为“寒川大学堂”）的办学层次，设立不同的“学系”（如机械系、化学系、博物系、医药系），聘请禽滑略、华棠、墨翟等大家担任教授，开设系统化的专业课程和前沿讲座，加强基础学科的教学深度和科研训练，培养高端研发人才。并尝试建立“学士—硕士—博士”的学位制度，形成学术晋升阶梯。

4. 发展终身教育与职业培训：建立“工匠进修院”和“官员讲习所”，为在职技术骨干和管理官员提供定期培训，更新知识，适应技术变革。

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