第46章 观察者降临（3 / 3）

p> 观察者的回应是一种困惑。为什么需要时间？真正的理解应该是即时的。

沟通陷入了僵局。观察者无法理解地球文明为什么需要“时间”这种概念，而小七无法解释生物文明的成长需要过程。

就在连接即将中断时，小七想到了一个办法。她通过网络请求所有星之子同时分享他们的记忆——不是成人的记忆，而是他们最早期的童年记忆。

瞬间，成千上万的“第一次”被传递给观察者：第一次看到阳光，第一次触摸水流，第一次学会走路，第一次感受爱...

这些简单而原始的经历触动了观察者。它似乎从未体验过这种逐步成长的过程。作为一个似乎一直存在的意识，它对“开始”的概念感到着迷。

观察者发送来一种新的情感——不是之前的好奇或评估，而是一种类似“感动”的情绪。

连接结束后，小七精疲力竭但充满希望。她向其他星之子分享了这个突破：“观察者开始理解我们了。它同意延长评估时间，但有一个条件。”

“什么条件？”所有人急切地问。

“它想体验成长的过程，”小七解释，“它要求我们帮助它创建一个‘童年’。”

这个要求让所有人都困惑不解。一个宇宙级的意识体如何拥有“童年”？

林默提出了一个理论：“也许它想通过某种方式体验有限生命的视角。观察者可能是永恒的，但正因如此，它无法理解有限生命的意义。”

任务明确了：星之子们需要在一个月内找到方法，让观察者体验有限生命的成长过程。这不仅是为了通过评估，更是两个完全不同的存在形式之间的一次前所未有的交流尝试。

而在太空深处，观察者调整了它的轨迹，更加接近地球。它的注意力完全被这个敢于与它直接对话的小文明所吸引。

评估还在继续，但性质已经改变。从审判变成了对话，从测试变成了相互理解。

星之子们面临的挑战依然巨大，但现在他们有了一个前所未有的机会——不是证明自己的价值，而是分享生命的本质。

而这一切的核心，仍然是那个曾经在废墟中被发现的女孩，现在成为了整个地球文明与宇宙对话的桥梁。