分卷阅读87（2 / 3）

???????????c?o???则?为?屾?寨?站?点

    午夜’香山睡一只手支着下巴，笑了起来：“也就是这种事情相泽你才会称赞学生们啊！如果告诉那些孩子们你这么看好他们，说不定他们会感动地哭起来呢！”

    相泽消太瞥了香山睡一眼，示意她不要说会议内容相关之外的东西。

    香山睡做出一个‘没办法’的手势，最终笑嘻嘻地‘认输’了。

    虽然老师们在细节上有这样那样的分歧，但是最终在总体目标上达成了一致，那就是期末考试要进行更改。不能是傻乎乎地打机器人——谁都知道入学实技测试中使用机器人做对手，很大程度上是对舆论的妥协！如果在入学测试上就允许孩子们使用个性伤人，家长们恐怕会有各种各样的意见吧！

    现在期末考试还要这样做，相泽深恶痛绝...其他人也觉得这个确实挺讨厌的，那就换掉吧！

    至于说换掉之后用什么来代替，相泽消太说出了自己的计划：“由两个学生为一组，挑战老师！”

    这个提议显然让其他老师相当困扰，这些学生的天赋再好，也只是一群刚刚入学的学生而已。直接让他们对阵老师，这不需要进行推演，明摆着打不过呀！

    山田阳射就直言不讳：“如果三两下就收拾掉学生们了，那要怎么打分？”

    针对两者之间实力悬殊的问题，相泽消太也考虑到了。其实要解决这个问题也很容易，直接在老师身上加限制条件就行了。游戏里面削职业常常这么干，大家都是清楚的。而在这件事上相泽消太选择了一个笨办法，那就是加负重！

    在身上增添相当于体重的负重，这样一来就会成为一个沉重的负担。这看起来非常朴素，但已经是最适合当前情形的做法了。

    增加与自己身体相当的重量，以三十分钟为时限，学生或者在既定的场地中逃脱成功，又或者打倒作为对手的老师，给老师戴上手铐，这都是算胜利的！

    然而其实即便是这样，也很难让学生们有所表现。所以到时候老师们肯定还是要方说的，只不过具体的，放水多少，这就要看个人的分寸了。

    “嘛，接下来就是商量学生们的分组了，首先是A班。”相泽消太快刀斩乱麻，大家各种意见都假装没有听到，只给大家商量具体怎么安排的权力！

    不过大家就算有意见也没有办法了，作为一年级A班的班主任，他天然就比一般的老师更有分量。如果B班的班主任对此并没有反对的意思，那么基本上就能够拍板定案了——更何况他还搞到了校长的支持！

    因为是学生两两组合，所以就存在一个搭配的问题。相泽并不打算使用随机搭配的方法，相比之下，针对学生的具体情况作出分组安排，然后有针对性地选择作为对手的老师，这显然更能锻炼到学生的某些项目！

    “首先是轰，基本可以说是无可挑剔，但总的来说有种只靠力量碾压的倾向。然后是八百万，尽管很全面，但临场判断能力和应用能力有所欠缺。所以就由我来消除他们的个性