第497章 公益之心的萌芽（2 / 2）
的授课周期为一个月，每周一节课，大家可以根据自己的情况选择参与的批次。”
会议结束后，吴梦琪立刻联系了推送里的山区小学负责人。校长得知消息后，激动得声音都有些颤抖：“太感谢你们了！孩子们一直很喜欢传统文化，但我们没有专业的老师和工具，这个公益计划对他们来说太重要了。”
陈子墨得知吴梦琪的决定后，也全力支持：“这个计划很有意义，我可以协调重庆文旅集团的资源，帮你们对接更多山区学校，还能申请部分公益资金，减轻联盟的负担。” 他还主动提出，要和吴梦琪一起参加第一期公益授课，“我正好可以给孩子们讲讲重庆的文化故事，配合匠人们的手艺教学。”
接下来的日子里，吴梦琪和团队忙着筹备公益计划的各项事宜。他们采购了适合孩子使用的简易绣绷、彩色丝线、安全剪刀、竹编材料等工具，打包成 “非遗公益礼盒”；匠人们则根据孩子的年龄特点，设计了简单易懂的课程，比如蜀绣的基础针法、剪纸的简单图案、竹编的简易造型。
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