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身体，燕春归只有脑袋，李文已经死了，燕春归还活着。

    安溪既没有在值班室里找到李文的脑袋，也没有在值班室找到关于学校污染情况的信息。

    但她找到了别的。

    值班室跟18年的值班室相比，差距还是蛮大的。

    首先，值班室的地面上、靠近地面的墙壁上全是涂鸦，大片大片的色彩浓艳的涂鸦。

    虞扶风站在窗口看见了，还问了一句：“画得什么。”

    安溪就指着给他介绍。

    地面上的涂鸦不是完全没有留出空地的，从门到桌子有一条空着，从门到床铺还有一条空着。

    “这是两条路。”安溪道。

    安溪站在门到窗户的“路”上，李文站在门到床的“路”上。

    “这是草地。”

    安溪指着“路”两边的绿色道。

    “那是河流。”

    这回是墙壁上蓝色的线条。

    “河流两边是红色的花。”

    这就很难看出来是花了，如果非要在那些圈圈圆圆的线条上看出什么形状，发挥主观能动性，或许能看出来骷髅头。

    但安溪笃定是花。

    除了这艺术的手绘之外，安溪还找到了一本登记册。

    里面详细记录了每一个登记入住的学生或者教职工，排在最前头第一位的就是［核］。

    联系医务室的休息室里被衣柜、床一些家具盖住的地方，画着的图画，情况一下分明了。

    安溪入校之前，学校进行了大扫除。

    学生们当时的情况，很难配合教职工们演不认识她的戏码，所以大扫除还是瞒着学生进行的。

    这里能看出来，教职工们有在努力不让安溪发现她原来在这里生活过，甚至还认识学校里每一个“元老”。

    妈妈几乎24小时在她的污染感受之内，所以她下山之前妈妈应该没有提前下山部署。

    也不对，如果没有提前部署，怎么能这么巧送进来一张入学通知？

    难道是妈妈在上山之前就部署了现在的事情吗？

    安