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蓝色的时候,心情很差,污染也好像不受控制。”

    安溪道:“原来12年的花枝奶奶会根据心情穿衣服?”

    “一开始没有。”燕春归道:“是突然有一次穿蓝色,有学生上去打招呼,结果被攻击了。”

    安溪愣了下,追问:“在女寝里被攻击了?”

    燕春归看向安溪,确认她对这所学校是真的有很多了解。

    “是的,而且是在一号楼里。”燕春归看向纸张:“我们没有发现钟表有问题,也有可能教职工发现了,但是没有告诉我们。”

    她们一开始是认为“时间”、“门”有问题。关于“时间”他们还没有发现原来是钟表的问题。

    关于“门”,他们倒是发现“门”不是关键,“钥匙”才是。但是他们并没有摸出有关“钥匙”的更多规律,只有一点[脱离视线的钥匙不能再使用]。

    从18年信息来看,这点到18年都没有改变。

    “这么看异样污染还是有两个。”

    安溪看着密密麻麻的字,感觉有点眼痛,但她已经不是山上的高中生了,她现在是山下丶成年丶当过老师丶高中生。

    她很成熟将眼睛控制在字上,认真分析道:“一个确定是[钟表],一个确定是[钥匙]。”

    “[钟表]的污染特性表现在[时间],而[钥匙]的特性目前看来是[空间]。”

    安溪忽然愣住。

    她扭头看向虞扶风:“你应该查阅过关于四班的情况吧?”

    虞扶风反应很快,立刻就明白安溪话里暗含的意思,他飞快整理了下信息,开口道:“可以确定的是,无论是管理员、教导主任还是其他老师,都不能找出他们不是原来四班人员的证据。”

    “学校对此的态度是,证明不了他

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