第15章 英语第一节课（2 / 2）
p> 裴老师的手臂忽而高举成尖顶的“A”，忽而弯曲成孕妇般的“B”，学生在模仿中形成肌肉记忆。当讲到“M”像连绵山峰时，她突然蹲下又跃起，双手划过空中划出锯齿线，如同给字母注入生命脉冲。
“老师变成了会动的字母表！”这一声惊呼被写进今天的教学日志。
下课铃响起，她关掉录音机，轻声说起她上学时听到的钟声：“那钟声和你们早读课的铃声一样催促人奔跑。不同的是，它用英语敲响，而你们…”她，顿了顿划过手指台下稚嫩的脸庞，“将来会有人用中文、英文、甚至法文……在世界的各个角落，敲响属于自己的钟声。”
教室里鸦雀无声，只有粉笔吱呀转动，她在黑板旁的小黑板上画下一棵只有根系的树，根系旁写着“Today”，枝干处延伸出空白的未来。
“每周我们都会为这棵树添一条枝干，用你们新学的单词、句子，或者任何与英语相关的梦想。请大家做好笔记，今天回家将所学字母写二行，并背诵好英文字母歌！”
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