第19章 风不敲门但会留下脚印（2 / 3）

了解读。

她把那台老旧的显微镜直接搬到了院子里，放在裂缝旁边，又找来一张纸片，在上面写了一行字，贴在镜筒上：“看不清的，才看得深。”

社区科学角里，陈砚舟正在带领一群孩子进行他称之为“误差绘画”

的实验。

“每个人闭上眼睛，用一分钟时间，在墙上画一个你认为最圆的圆。”

他说道。

孩子们嘻嘻哈哈地照做，结果可想而知。

墙壁上留下了一堆大小不一、歪歪扭扭的椭圆和不规则曲线，没有一个成功。

“陈老师，我们都画错了。”

一个女孩沮丧地说。

“不，你们画得都对。”

陈砚舟笑了笑，没有再解释。

这面画满了“失败品”

的墙壁，就这样被留了下来。

三天后，一个男孩在黄昏时分第一个现了异常。

“老师！

墙上的画在动！”

所有人都围了过去。

只见夕阳的余晖穿过窗外茂密的紫藤花架，叶片的影子投射在墙壁上。

随着晚风吹拂，叶影晃动，恰好填补了那些歪斜圆圈里的空白。

光影交错间，一行完整的诗句在墙上若隐若现：“我们没想让你看见，只是不能不说。”

陈砚舟静静地看着，眼神里是前所未有的平静。

他没有去调整紫藤的角度，也没有试图记录下这转瞬即逝的一刻。

他只是默默地走过去，找到了教室里所有电灯的开关，用螺丝刀将它们一个个拆了下来。

“从今天起，我们用蜡烛。”

他对孩子们说，“暗下来的地方，眼睛才会学会听。”

傍晚，吴志明找到了林岚。

这位退休的气象观测员递给她一本手掌大小的册子。

册子是手工缝制的，封面是粗糙的麻布，没有一个字。

林岚翻开，里面全是空白的纸页。

“这是我最近写的日记。”

吴志明用他一贯的、略显含糊的语调说。

林岚疑惑地接过，指尖划过纸面，立刻察觉到了不对劲。

每一页纸的纤维走向都不同，有的粗粝，有的光滑，触感的变化形成一种微妙的、非视觉的节奏。

她忽然想起了什么，从抽屉里找出苏晓鸥那支录音时准时不准的录音笔。

她没有按下录音键，只是打开了播放模式，将收音头贴在空白的纸页上，轻轻摩擦。

录音笔的喇叭里，竟真的传出了一段极低频的音频。

那声音像是从地底深处传来，混杂着风声和电流的杂音，仔细分辨，竟是许多人在一起轻声诵读《祭妹文》的混响。

然而，整个音频里没有一个明确的人声出，只有唇齿开合、气息流转的微弱动静。

林岚惊愕地抬起头。

吴志明笑了，没说话，只是指了指她院子里那排风铃阵。

林岚的目光落在最末端那只不起眼的陶土风铃上。

不知何时，风铃的内部竟长满了细密的白色菌丝，盘根错节，构成了一个酷似人类耳蜗的精巧结构。

她懂了。

他不是在“写”

日记，他是在让空气、让风、让那些无声的振动，替他写字。

从那天起，林岚彻底关上了原始手稿保存室的门。

她不再去比对任何文本，也不再试图破译任何痕迹。

她在菜园的角落里搭了一个小棚，找来社区里所有居民丢弃的废报纸、旧信件、宣传单，将它们全部泡成纸浆。

她每天只做一件事：用最原始的方法，将这些混杂着无数人生活痕迹的纸浆，重新制成一张张粗糙、厚实、带着杂色的纸