第14章 准备五一演出（2 / 3）

准备一个节目，参加这次学校的演出，为班级争荣誉。

对于我这样一个热爱戏曲的学生来说，能够有机会在全校师生面前表演，无疑是一件非常令人兴奋的事情。毕竟，每一个学唱戏的人都盼望着有上台演出的机会，而我也不例外。

而且，由于我曾经在全县几百人的面前演过戏，所以对于这次的演出，我并没有太多的怯场情绪。相反，我充满了自信和期待，渴望能够在舞台上展现出自己最好的一面。

因此，当班主任老师提出这个要求时，我毫不犹豫地爽快答应了下来。我觉得这是一个难得的机会，可以让更多的人欣赏到我的戏曲表演，同时也能为班级和学校争光。

到底要表演个什么样的节目呢？这可真是个让人头疼的问题啊！老师特意找我一起讨论，想要找到一个既有趣又能吸引同学们的节目。

我想来想去，觉得唱一段戏曲《卖水》可能会是个不错的选择。毕竟这是一部经典的老戏，有着独特的韵味和魅力。可是，我又不禁担心起来，同学们会不会对这种传统的戏曲不感兴趣呢？他们可能更喜欢流行歌曲或者其他更时尚的表演形式。

而且，就算我决定唱《卖水》，我自己也面临一些困难。由于我是男孩子，嗓子已经开始了变声，但嗓子并没有完全变成男孩子的声音，但是比以前还是粗了不少。这可能会影响到我演唱时的音色和表现力，让整个表演大打折扣。

我思来想去，还是觉得唱流行歌曲可能会更保险一些。但是，我会唱的流行歌曲实在有限，而且也不确定自己能不能唱好。这可真是个让人纠结的难题啊！

虽然我会用女孩子的声音说话，可是和别人平时的说话还是有差异的，大家都说我说话像是在唱戏，仅凭着唱歌是得不上奖的。

我思来想去也拿不定主意，给老师说了我的具体情况后，老师说，“那你能不能表演一个别人演不了的节目啊？”

我一想，什么节目是只有我能演，而其他的同学演不了的呢？对了，自己学戏练的功一直也没有扔下，比如踢腿、劈叉、下腰，这些动作都是从小就练功练出来的，是“童子功”，这是一般的同学所表演不了的。可是，我做起来却不费多大的劲儿，表演一下这些功夫不知道行不行。

我给班主任说了这些后，老师说，这叫“柔功”，在杂技里经常见到，是个大家喜闻乐见的好节目。可是这些动作要进行巧妙的编排组合，才是一个节目，表演起来才会美。

为了给全班集体争得荣誉，班主任老师请来了她自己的一个朋友，在县文化馆指导舞蹈的老师，来给我的节目进行编排设计。

文化馆的老师们真的是太厉害了！他们简直就是专业领域的大师级人物啊！无论是他们的专业素养还是对细节的敏锐洞察力，都让人不禁为之惊叹。

就在前几天，我亲身体验了一次文化馆老师们的专业能力。当时，我只是简单地展示了一些戏曲基本功动作，而这些老师们却能在如此短暂的时间内，迅速地对这些动作进行编排和组合。

他们就像是拥有神奇魔法的艺术家一样，能够将那些看似平凡无奇的动作巧妙地串联在一起，创造出一个长达十分钟的精彩杂技节目。这个节目不仅充满了创意和惊喜，更展现了老师们卓越的才华和深厚的艺术功底。

看着老师们在舞台上挥洒自如地表演着这个精心编排的节目，我心中对他们的敬佩之情油然而生。他们用自己的专业知识和技能，为我们带来了一场视觉盛宴，让我们深刻领略到了艺术的魅力和力量。

在每个动作之间，老师都精心设计了舞蹈动作作为过渡和连接。这些舞蹈动作不仅让整个节目更加流畅自然，还增添了艺术美感和表现力。通过这种巧妙的编