第872章 第一把火怎么烧？（7 / 8）

题想请教。”林杰说，“教师培训经费为什么压缩了？”

“这个……”王司长顿了顿，“林书记，主要是考虑到疫情后各级财政紧张，一些非刚性支出做了适当压减。教师培训可以通过线上方式进行，成本更低。”

“线上培训能替代面对面培训吗？”林杰问，“特别是农村教师，他们需要的是实地观摩、手把手指导。王司长，教育投入不能光看数字，要看效果。”

电话那头沉默了一下：“林书记说得对。这样，我们回去再研究研究，看能不能调整一下。”

“另外，机关行政运行经费增长5%，依据是什么？”

“物价上涨因素，还有新增的专项工作……”王司长的声音有些虚。

“王司长，”林杰打断他，“财政再紧张，也不能紧孩子、紧老师。行政经费可以压，教育经费不能减。这个原则，我希望在最终预算方案里体现出来。”

“……明白了，林书记。”

挂了电话，林杰靠在椅背上。

他知道，这通电话会让财政部不满。

但他必须打。

九点半，小赵进来：“林书记，科技部李副部长来了，说跟您约好的。”

“请他进来。”

李副部长今天精神很好，手里拿着一个平板电脑。

“林书记，不好意思又来打扰。”他坐下后直接打开平板，“关于芯片‘赛马机制’，我们连夜做了个初步方案，想请您把关。”

林杰接过平板。

方案做得很漂亮，动画演示，数据翔实，规划了未来三年的技术路线图，预计投入1200亿，目标是实现14纳米制程全国产化。

“1200亿，财政部能同意吗？”林杰问。

“所以我们想请您协调。”李副部长说，“林书记，芯片是战略产业，不能算经济账。现在不投，将来卡脖子的时候，代价更大。”

“道理我懂。”林杰把平板还给他，“但钱从哪儿来？教育要钱，医疗要钱，养老要钱，科技也要钱。盘子就那么大，怎么分？”

“所以需要您统筹啊。”李副部长笑着说，“林书记，只要您支持，我们科技部全力配合您的工作。教育、医疗这些领域，我们也可以帮着说话。”

这是交换条件。

林杰听懂了。

“李部长，芯片要投，但投多少、怎么投，需要科学论证。”林杰说，“你们的方案我先研究，下周座谈会上再讨论。”

“好的好的。”李副部长起身，“那就不打扰您了。”

送走李副部长，林杰站在窗前，看着外面。

一个上午，两拨人，两种思路。

教育部想搞评价改革，科技部要大投入搞芯片，都想要他的支持。

而他呢？

他想做的是最基础、最不显眼的事——让每个孩子有像样的学校。

这事重要吗？

重要。但能出政绩吗？

难。能快速见效吗？不能。

手机震动了。

是老领导发来的信息：“晚上七点，家里见。带瓶酒。”

林杰回复：“好的。”

他坐回桌前，打开电脑，调出全国义务教育学校基本办学条件的数据报表。

一行行数字，冰冷而真实。

还有%的学校没有塑胶跑道。

还有%的学校厕所不达标。

还有%的学校没有合格的饮用水设施。

还有……

他继续往下翻，看到了分省数据。

东部好一些，中西部问题突出。

尤其是农村地区、民族地区、边境地区。

门被轻轻敲响了。

小赵探头进来：“林书记，午餐时间到了。另外，下午