第213章 张思远的个性（3 / 4）

要性，也看到了小孙子在宽松有爱的环境下，成长得多么健康阳光。那些旧有的、僵化的观念，早被现实冲刷得七零八落了。

饭后，张景琛没有像往常一样立刻去书房处理工作，而是对思远说：“上次你说想看看那个大型桥梁模型的拼装说明书？在我书房左边第一个抽屉，自己去拿。不过今晚只能看半小时，然后准备洗澡睡觉。”

“真的？谢谢爸爸！”思远眼睛一亮，饭也不吃了，跳下椅子就往书房跑。

“思远，先把饭吃完！”李雨桐唤道。

“哦！”小家伙又跑回来，迅速扒完剩下的饭，然后眼巴巴看着李雨桐。

李雨桐无奈地笑着摆摆手：“去吧。记得时间。”

看着儿子欢快的背影，李雨桐对张景琛说：“你现在陪他的时间，比前几年多多了。”

张景琛握住她的手：“集团那边逐步上了正轨，文博他们能独当一面。时间挤挤总是有的。再说，”他看向书房方向，眼神柔和，“陪他玩这些，我也觉得很有意思。算是……补课。”

李雨桐懂他话里的意思，轻轻回握他的手。

几天后的周末，李雨桐和张景琛特意抽时间，带着思远去了市里新开的科技博物馆。那里有大型的机械原理展示、机器人互动区，还有模拟建筑结构的力学实验台。思远如同鱼儿入水，在每个展区前都流连忘返，不停地问问题，动手操作，小脸上一直洋溢着兴奋的光彩。

张景琛陪在他身边，不时解答，或者和他一起研究某个装置。李雨桐则跟在稍后，用手机记录下父子俩互动的瞬间。她发现，张景琛在给儿子讲解时，用的语言深入浅出，逻辑清晰，甚至他自己也显露出浓厚的兴趣，仿佛不是陪伴，而是共同探索。

从博物馆出来，思远抱着一本厚厚的《机械原理启蒙》和一套简单的液压机械套件，心满意足。

回家的车上，李雨桐对张景琛说：“思远这兴趣，看来不是三分钟热度。我们是不是该给他更系统一点的支持？比如，找找合适的课外兴趣班？或者买些更适合他年龄的科普书籍和模型？”

张景琛点头：“我正想和你商量。强塞给他任何东西都不好，但如果他感兴趣，提供合适的资源和环境是我们的责任。兴趣班可以物色一下，要重实践和启发，不要那种填鸭式的。书籍和模型家里可以多备一些。我有个想法，把车库旁边那个小储物间收拾出来，给他做个简易的‘工作室’，让他有自己的空间可以鼓捣，东西也不会摆得到处都是。”

李雨桐觉得这个主意很好：“嗯，安全措施要做好。工具要选儿童安全的，电路相关的一定要有大人陪同。”

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“当然。”张景琛微笑，“规矩要有，但空间要给他。”

两人就这样在车上，细细规划起来。他们没有谈论希望思远将来成为多么了不起的工程师或科学家，只是基于儿子目前展现出的、强烈的天性倾向，商讨如何为他提供更肥沃的土壤，呵护这颗好奇的种子自然生长。

当晚，家庭活动时间。思语在安静地画一幅水彩，思远则趴在地毯上，研究他那套新买的液压机械套件，试图让一个机械臂动起来。李雨桐在看书，张景琛用平板电脑处理一些邮件，偶尔抬头看看孩子们。

氛围宁静而温馨。

“妈妈，爸爸，”思远忽然抬起头，手里还拿着一个连接件，“我们学校下个月有‘科技小制作’比赛，我能用这个做东西去参加吗？”

李雨桐和张景琛对视一眼。

“当然可以。”张景琛先开口，“你想做什么？”

“我想做个……能帮妈妈浇花的小车！”思远眼睛发亮，“就是可以自己沿