第133章 “晚星艺术基金” 南美站，助力土着文化传承（6 / 7）

《亚马逊雨林的秘密》绘本的全球推广，被林晚星团队称为 “雨林文化阅读计划”。为了让绘本更好地适应不同国家的文化语境，团队邀请了 30 个国家的儿童文学作家、翻译家，进行 “本土化改编”—— 不是修改核心内容，而是在语言表达、文化注释上做调整。

比如在日本版中，翻译家在 “发光真菌” 旁边添加了 “类似日本传说中‘山姥火’的生物，象征自然的神秘力量” 的注释，让日本孩子更容易理解；在法国版中，作家将 “雨林丰收舞” 的描述，与法国乡村的 “丰收节传统” 做了关联，增强文化共鸣；在中国版中，团队还邀请了儿童插画师，在绘本末尾添加 “中国西双版纳雨林与亚马逊雨林的动植物对比”，让中国孩子感受到 “不同雨林的共同美好”。

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“我们不想让绘本成为‘外来文化的展示’，而是‘跨文化的对话’，” 推广负责人张颖说，“比如在德国的小学，我们会组织‘雨林文化周’，让孩子们读绘本、学跳土着舞蹈、用环保材料制作‘迷你雨林模型’，通过多感官体验，了解亚马逊文化。”

计划还与全球 200 多家公益组织合作，在非洲、亚洲的贫困地区捐赠绘本。“在肯尼亚的一所乡村小学，孩子们看到绘本里的树懒，都兴奋地围在一起讨论，” 公益组织代表反馈，“他们虽然生活在草原，却能理解‘守护家园’的意义，这就是绘本的力量 —— 跨越地域，传递共同的情感。”

林晚星在雅诺马马部落的最后一天，部落为她举办了 “送别仪式”。娜依长老将一条用鹦鹉羽毛编织的项链戴在她脖子上：“这是部落的‘守护项链’，羽毛来自雨林的鹦鹉，象征着‘飞翔的希望’。希望你带着它，把我们的文化、我们的雨林故事，带到更多地方。”

孩子们拉着林晚星的手，把自己画的绘本手稿、编织的藤蔓小篮子塞到她手里。托托还特意画了一幅 “林晚星和部落一起跳舞” 的画，画面上，林晚星穿着棉麻长袍，和土着人围成一个圈，头顶是太阳，脚下是雨林，旁边写着一行歪歪扭扭的字：“我们是朋友，我们一起守护文化。”

林晚星看着手中的礼物，眼眶有些湿润。她蹲下身，认真地对孩子们说：“我一定会回来的，等联盟成立，等绘本推广到全球，我会带着其他国家的小朋友的祝福，来看你们，来看我们的文化传承中心，来看这片美丽的雨林。”

汽车驶离部落时，林晚星从车窗回望，看到传承中心的棕榈屋在雨林中若隐若现，塔卡长老和孩子们还站在路边挥手，阳光透过树叶洒在他们身上，像一幅温暖的画。她摸了摸脖子上的羽毛项链，心中充满了力量 —— 未来的路还很长，联盟的建立、数据库的完善、绘本的推广，都会遇到挑战，但只要想到孩子们期待的眼神，想到长老们坚定的信念，就没有克服不了的困难。

当天晚上，林晚星在社交平台上发布了一组照片：有传承中心的棕榈屋，有孩子们画的绘本，有她和土着人一起跳舞的画面，最后一张是她戴着羽毛项链，站在雨林中微笑的照片。配文写道：“亚马逊雨林的晨雾会散去，但土着文化的光芒不会。‘晚星艺术基金’会继续与这里的人们一起，守护这份与自然共生的智慧，让雨林的故事，在全球绽放。”

照片发布后，很快收到了来自全球的留言。秘鲁的土着部落代表留言：“期待联盟成立，我们一起守护亚马逊文化！” 中国的读者说：“等绘本中文版上市，我一定要给孩子买，让他知道世界上还有这么神奇的文化。” 联合国教科文组织官方账号则评论：“文化传承需要这样的坚持与联结，期待与‘晚星艺术基金’一起，推动全球土着文化保护。”

林