第128章 晚星艺术基金” 澳洲站，守护原住民文化（4 / 6）

故事记录得很好，以后要继续记录，让更多人知道我们的历史。”

10 岁的男孩汤姆则用录音的方式，记录了迪吉里杜管的声音。他跟着沃伦长老学习演奏简单的旋律，然后用录音笔把自己的演奏录下来，还在录音里加了自己的解说：“这是我制作的迪吉里杜管，它的声音像大地在说话，我喜欢这个声音。”

“文化记录计划” 不仅让孩子们更深入地了解原住民文化，还培养了他们的 “文化自豪感”。露西说：“以前我觉得原住民文化没什么特别的，现在我知道我们的文化很有趣，我想把它告诉我的朋友。”

为了让原住民文化获得更广泛的关注，“晚星艺术基金” 与澳大利亚国家博物馆合作，在墨尔本举办 “大地的印记 —— 原住民艺术展”。这场展览不仅展出了文化保护中心学员的点画作品、迪吉里杜管，还展示了原住民的传统服饰、工具、部落故事集，成为墨尔本年度 “最受关注的文化展览” 之一，也让原住民文化通过博物馆的平台，走向了全球。

“大地的印记” 展览的设计，注重 “沉浸式体验”，让观众不仅能 “看” 文化，还能 “听” 文化、“触” 文化、“参与” 文化。展览分为 “土地与祖先”“技艺与传承”“年轻与未来” 三个展区：

“土地与祖先” 展区，通过全息投影的方式，还原原住民祖先迁徙的场景，配合迪吉里杜管的低沉声音，让观众仿佛 “置身于古老的澳洲大地”；展区还陈列着原住民传统的 “寻食工具”，如用木头制成的矛、用树皮制成的篮筐，观众可以近距离观察这些工具的细节，感受原住民与自然共生的智慧。

“技艺与传承” 展区，重点展出文化保护中心学员的作品 —— 既有沃伦长老指导的传统点画，也有年轻人结合现代元素创作的点画；既有完整的迪吉里杜管，也有制作过程中的半成品，旁边还播放着学员制作迪吉里杜管的视频，让观众了解技艺的传承过程。展区还设置了 “点画体验区”，观众可以在原住民学员的指导下，尝试用点画绘制简单的图案，感受点画的魅力。

“年轻与未来” 展区，展出的是夏令营孩子们的 “文化记录作品”，包括点画、录音、文字手册，旁边还设置了 “留言墙”，观众可以写下自己对原住民文化的感受和祝福。不少孩子的作品旁边，还贴着他们的照片和感言，比如露西的作品旁写着：“我想成为原住民文化的小使者，把我们的故事告诉更多人。”

“大地的印记” 展览开幕当天，就吸引了 3000 多名观众，其中既有墨尔本的市民、游客，也有澳大利亚的文化官员、国际博物馆的代表。澳大利亚文化部长在参观展览时说：“这场展览让我们看到了原住民文化的魅力与活力，也让我们意识到，保护原住民文化是我们每个人的责任。晚星基金与原住民社区的合作模式，为文化保护提供了很好的范例。”

展览还吸引了国际媒体的关注，《纽约时报》《泰晤士报》都对展览进行了报道，称其 “让世界看到了澳洲原住民文化的独特价值”。国际博物馆协会还邀请文化保护中心的学员，前往法国、美国的博物馆举办 “小型原住民艺术展”，让原住民文化真正 “走向世界”。

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对于原住民社区来说，这场展览的意义更是非凡。沃伦长老看着自己学员的作品在国家博物馆展出，激动地说：“我从来没想过，我们的点画、我们的迪吉里杜管能走进这么大的博物馆，能被这么多人看到。这让我们知道，我们的文化是有价值的，是值得被保护、被传播的。”

当 “大地的印记” 展览参观人数突破 10 万人次，文化保护中心的学员从最初的 20 人增加到 150