第109章 “晚星艺术基金” 全国推广，艺人深度参与（6 / 8）

为甘肃敦煌的艺术基地捐赠 100 套敦煌壁画临摹工具，还会组织员工志愿者去基地支教。” 一家文化企业的代表说，“看到孩子们的作品，我们很受触动，希望能为他们的艺术梦想出一份力。”

中央音乐学院的代表则与云南丽江的艺术基地达成合作，计划开设 “远程音乐课程”，由中央音乐学院的学生通过视频，为孩子们教授音乐理论和演奏技巧。“远程课程可以打破地域限制，让西部孩子也能接触到优质的艺术教育资源。” 中央音乐学院的代表说，“我们还会选拔优秀的孩子来北京参加夏令营，让他们感受更广阔的艺术世界。”

北京展期间，还举办了 “西部艺术教育论坛”，邀请教育专家、艺术家、公益人士共同探讨西部艺术教育的发展方向。“艺术教育对孩子的成长至关重要，它能培养孩子的创造力、审美能力和情感表达能力。” 一位教育专家在论坛上说，“‘晚星艺术基金’的模式为西部艺术教育提供了很好的借鉴，希望能有更多企业和组织参与进来，共同推动西部艺术教育的发展。”

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北京展吸引了超过 40 万人次参观，# 西部少年艺术展北京# 话题阅读量破 12 亿，“艺术帮扶计划” 共达成 50 项合作，为西部艺术教育基地提供了价值 2000 万元的物资和资源支持。

“晚星艺术基金” 全国推广以来，覆盖了 10 个西部省份的 100 所艺术教育基地，惠及 100 万青少年，# 晚星基金全国公益行# 话题阅读量破 30 亿，引发了社会各界的广泛关注和好评。这场公益行动，不仅改变了西部少年的生活，也让参与其中的艺人、工作人员和社会大众，感受到了艺术与公益的力量。

艺术教育基地的孩子们，在接触艺术后，发生了肉眼可见的改变。他们变得更加开朗、自信，学会了用艺术表达自己，也找到了自己的兴趣和梦想。

四川大凉山的阿依，以前因为家里贫困，很自卑，不敢在别人面前说话。但在学习彝族民歌创作后，她变得越来越自信，不仅敢在课堂上唱歌，还能在艺术展上面对 thousands of people 表演。“艺术让我找到了自己的价值，” 阿依说，“我现在最大的梦想是考上音乐学院，以后做一名彝族民歌歌手，把我们的民族文化传下去。”

甘肃敦煌的小宇，以前很内向，总是一个人待着。在学习敦煌舞后，他交到了很多朋友，还成了基地文艺晚会的 “小主角”。“跳舞让我变得快乐，也让我知道，我也可以很优秀。” 小宇说，“以后我想当一名敦煌舞演员，让更多人喜欢敦煌舞。”

云南丽江的纳西，以前觉得自己 “什么都做不好”，但在学习 “丽江粑粑造型设计” 后，她发现自己很有创造力。“现在我最喜欢做的事情就是设计新的‘粑粑造型’，每次做出新作品，我都特别开心。” 纳西说，“以后我想当一名美食设计师，把丽江的美食和艺术结合起来。”

参与 “公益艺术团” 的艺人，也在这场公益行动中获得了成长。他们不再仅仅是舞台上的 “明星”，更成了传递温暖与力量的 “公益人”，对 “艺人的社会责任” 有了更深的理解。

马丽说：“以前我觉得，艺人的职责就是做好表演，给观众带来快乐。但参与公益后我发现，艺人还可以用自己的影响力，去帮助更多的人。每次看到孩子们因为艺术变得开心、自信，我都觉得特别有意义。”

“星芒少年” 的张杰说：“和孩子们相处的日子，让我学会了感恩和珍惜。他们虽然生活条件不如城里的孩子，但对梦想的坚持和对生活的热爱，特别打动我。以后我们会把更多的精力投入到公益中，用自己的力量，为孩子们