第82章 《歌手》总决赛，助力学员夺冠（5 / 6）

进学校时，孩子们正排着整齐的队伍，好奇地看着他们。一个扎着羊角辫的小女孩，手里攥着一张画满音符的纸，怯生生地走到林晚星面前，小声说：“老师，我可以学唱歌吗？我想唱给在外地打工的爸爸妈妈听。”

林晚星蹲下身，接过画纸，上面用彩色铅笔歪歪扭扭地画着音符，旁边还写着 “爸爸、妈妈”。她眼眶一热，笑着说：“当然可以，我们不仅教你唱歌，还教你玩乐器，好不好？”

孩子们听到这话，瞬间欢呼起来。林晚星看着他们眼里闪烁的 “渴望”，突然觉得，这场公益之旅比任何商业合作都更有意义 —— 音乐不仅能治愈成年人的疲惫，更能照亮孩子们的梦想。

音乐课在学校的操场边开课，林晚星和李娜坐在孩子们中间，没有复杂的乐器，只有一把吉他和孩子们清脆的笑声。

李娜先唱起了《阿刁》，但她特意把歌词改成了更贴近孩子生活的版本：“小阿刁，住在大山的某个地方，蝴蝶一样，飞舞在花丛上。” 孩子们跟着轻轻哼唱，虽然音准参差不齐，但眼神里满是认真。

林晚星则教孩子们唱《小星星》，她没有用复杂的乐理知识，而是用 “星星的故事” 引导他们：“每一颗星星都有自己的声音，就像你们每个人都有自己独特的歌声，不用怕唱得不好，勇敢地唱出来就好。”

一个叫小宇的男孩，因为天生嗓音沙哑，一直不敢开口唱歌。林晚星走到他身边，轻声说：“你的声音像小老虎一样有力量，试着唱一句‘一闪一闪亮晶晶’，好不好？” 小宇犹豫了一下，小声唱了出来，虽然沙哑，却充满了童真。林晚星立刻鼓掌：“太好听了！你的声音是最特别的，以后要勇敢地唱歌哦。”

那堂音乐课，孩子们的笑声和歌声在山谷里回荡。下课的时候，孩子们围在林晚星和李娜身边，舍不得让他们走。小宇把自己画的 “星星吉他” 送给林晚星，小声说：“老师，我以后也要像你一样，用音乐给别人带来快乐。”

从云南回来后，林晚星立刻启动了 “音乐公益计划” 的长期方案：

硬件支持：为 10 所偏远地区的乡村小学捐赠 “音乐教室”，配备钢琴、吉他、古筝等乐器，以及专业的音响设备；

师资培训：邀请晚星娱乐的音乐制作人、歌手，定期为乡村小学的音乐老师开展 “线上培训课程”，提升他们的教学水平；

梦想通道：每年从乡村小学选拔 10 名 “有音乐天赋的孩子”，邀请他们到北京参加 “音乐夏令营”，由林晚星、李娜等亲自指导，优秀者还能获得 “晚星娱乐音乐培训基金”，支持他们继续追求音乐梦想。

李娜也主动提出，要担任 “音乐公益计划” 的 “公益大使”，定期去乡村小学给孩子们上音乐课。她说：“是苏老师让我重新找回了音乐梦想，现在，我想把这份温暖传递下去，让更多孩子能被音乐照亮。”

与此同时，《歌手训练营》的筹备工作也在紧锣密鼓地进行。林晚星亲自制定了 “学员选拔标准”—— 不看流量、不看背景，只看 “音乐天赋” 和 “对音乐的热爱”。

选拔现场，来了很多 “追梦人”—— 有在酒吧驻唱多年的歌手，有自学音乐的外卖员，还有刚毕业的音乐学院学生。林晚星没有用复杂的考核流程，而是让每个学员唱一首 “最能代表自己的歌”，并分享 “与音乐的故事”。

一个叫王浩的外卖员，抱着一把旧吉他，唱了自己原创的《城市的光》，歌词里写满了他对生活的热爱和对音乐的坚持：“骑着电动车穿梭在大街小巷，耳机里的旋律是我的光。” 林晚星听完，眼眶有些湿润：“你的歌声里有‘生活的温度’，这是最珍贵的。音乐不一定要华丽，真实才是最打动人的。” 她当