第212章 “晚星艺术基金” 启动 “非遗大师工坊”，技艺传承（2 / 2）

授’传统”，但又融入 “现代教学思维”，分为 “基础针法、主题创作、文化理解” 三个阶段：

基础针法：3 个月 “磨一针”

教学开篇，陈少芳没有让青年们直接 “绣复杂图案”，而是从 “最基础的平针绣” 开始。每天清晨，青年们要先练习 “穿针引线”—— 用镊子夹起细如发丝的绣线，穿过针眼时 “手不能抖”，陈少芳在旁提醒：“苏绣的‘细’，先从‘心细’开始，针都穿不稳，怎么绣出‘丝路茶香’里茶叶的脉络？”；随后是 “平针绣的密度练习”，在 5 厘米见方的绸缎上，青年们要绣出 “100 针均匀排列的平针”，针脚间距误差不能超过 0.5 毫米，陈少芳会用放大镜逐一检查，指出 “某一针太密，某一针太疏”，并示范 “如何根据绸缎的纹理调整针脚角度”。

3 个月后，青年们才能开始学习 “盘金绣、打籽绣、虚实针” 等复杂针法：学习 “盘金绣” 时，陈少芳将 “金丝线” 绕在竹制绷架上，手把手教青年们 “如何让金丝线紧贴绸缎，不露出底线”，并讲解 “盘金绣在明代多用于‘宫廷服饰’，象征‘华贵与庄重’，如今我们用它绣‘丝路茶香’里的茶具金边，是‘古技法的今用’”；学习 “打籽绣” 时，她让青年们用 “线绕针三圈，再刺入绸缎形成‘小籽’”，用来表现 “茶叶上的露珠”，并强调 “每个‘籽’的大小要一致，否则画面会‘乱’，就像做人要‘规整’”。

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