第20章 识字启蒙（下）（2 / 2）

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哦？先生病后顿悟？李家洲意味深长地笑了笑，听闻先生曾大病一场，醒后言行举止与往日大不相同，教学方法也焕然一新，着实令人好奇。

苏明远心中警铃大作，但仍沉着应对：病中受惊，记忆混乱，许多往事已不复记得。倒是对教书一事，反而有了新的理解。或许是病中得了神明点化也未可知。

神明点化？李家洲哈哈大笑，苏先生说笑了。不过这教法确实新奇，若能整理成册，或可造福更多学子。

惶恐，在下才疏学浅，哪敢妄言着书立说。苏明远谦虚回应，心中却是一阵苦笑。他的教学方法不过是现代小学语文教学的基础而已，在二十一世纪算不得什么创新，却在这个时代引起如此关注，真是时代的吊诡。

苏先生太过谦虚了。李家洲正色道，若先生不嫌弃，可否将这套教法详细讲解给在下？县丞大人若知此事，必会重视。说不定，先生将来还有机会入县学任教，岂不美哉？

县学任教？这个诱惑不小。相比乡村私塾，县学规模更大，待遇更好，社会地位也更高。但苏明远却有些犹豫：若真入了县学，必然会受到更多官方的关注和约束，他那些融入现代理念的教学方法，不知是福是祸。

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