第230章 小院的“科研”项目（2 / 2）

放入风中，木叶片起初转得似乎不快，但稳稳地加速。转速均匀，没有丝毫晃动或颤抖，就那么一圈、又一圈，持续不断地旋转着，发出低沉而悦耳的“呼呼”声。

“转起来啦！转起来啦！”花花拍着手蹦跳起来。

军军盯着那稳定旋转的木风车，看了好一会儿，忽然眼睛一亮：“我懂了！我的材料太软，形状也没撑住！我也改！”说着就要动手拆自己那个瘫软的风车。

“现在就去试。”杨平安鼓励道。

安安看着自己转动的作品，小脸上没有得意，反而陷入思考。他转向杨平安，认真地说：“舅舅，我觉得……叶片不能像一面墙直直对着风，那样风推不动；也不能斜得太厉害，那样风会滑过去。得像……像滑梯的坡，让风顺着坡推它走，又不让它停在坡上。”他用手比划着一个倾斜的角度。

“那为什么木片行，纸和油纸差点意思？”杨平安引导着。

“纸和油纸，一受力就变形，形状保不住。木片硬，能一直保持那个‘坡’。”安安想了想，补充道，“做东西，光轻快不行，还得‘立得住’。形状和筋骨，都得配合好才行。”

杨平安点点头，没再多言。有些道理，孩子自己琢磨出来，比听十遍讲解记得更牢。

日头西斜，孩子们举着自己做好或改进后的风车，在院子里奔跑呼喊，傍晚的穿堂风正合适。

安安的木风车在手中高举，平稳旋转；军军举着新改的、用硬纸壳加固叶片的风车，紧紧跟在后面；怀安和星星每人举了一个，并肩慢跑；花花则举着那片红纸，咯咯笑着原地转圈，把自己当成了最大的风车。

孙氏早已停下手中的针线，目光温和地追随着院子里那几个欢腾的小身影。她嘴角的笑意久久未散。

望着孩子们，她像是自言自语，声音轻缓却清晰：

“这些孩子，心里都亮堂着呢……平安，你带着他们见的这些‘世面’，比啥都强。”

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