第126章 我是不是不应该站在那里（1 / 3）

校长的眉头紧紧皱起，他快步走到王瑜面前，将奖状塞进她的手中，同时压低声音说道：“下次把头发留长点，遮住……”后面的话，他到底没有说出口，但王瑜怎会不明白他要表达的意思呢？

那天晚上，王瑜躲在被子里，借着走廊透进的微光，用一块碎镜片，认真仔细的观察自己的脸。这胎记就像一条青蛇，盘踞在脸上，王瑜也承认确实很难看，可长相难看就是罪过吗？ 就是那些人可以堂而皇之的欺负她， 歧视她的理由吗？王瑜百思不得其解。

不过很快她也就明白过来，为这些事情分心完全就是在浪费时间和精力，根本没有任何实际意义。既然如此，那还不如将更多的时间和精力都投入到学习当中去呢！反正远离这些人也是早晚的事。

于是，从那以后，除了课堂时间之外，王瑜几乎把自己所有的空闲时间，都用在了图书室里。她如饥似渴地阅读各种书籍，尤其是与数学相关的书。

在众多的数学书籍中，有一本《小学数学大全》被她翻来覆去地看了很多遍，以至于书页都已经毛了边。

小王瑜像遇到水的海绵，不知疲倦的吸收着新的知识。 因为她知道，这是她成长的唯一且必需的养分。就这样，一天天沉浸式的不断深入学习，相继啃完了小学和初中的数学。

王瑜自己也没有想到，学习知识对自己来说，竟是这么轻松又愉快的事情。

王永明退休前是位高中数学老师，退休后，就来福利院做了图书管理员。他无妻无子，生活中除了学生，就是书本。这也是他离开讲坛，就马上跑来图书室工作的原因。这样既可以整天都待在这里，与他心爱的书本为伍，又能远离尘世的喧嚣和繁杂，他喜欢这样简单的生活环境。

那一次为王瑜取名，纯粹是一个巧合，也像是命运的刻意安排一般。但自那以后，他们之间的交集便如同两条平行线，再也没有交汇过。

直到那一天，王永明在整理书架上的旧书时，偶然间瞥见了角落里的那个女孩。她正全神贯注地在演算纸上书写着什么。

王永明不禁好奇地走过去，弯腰一看，发现竟是密密麻麻的三角函数公式，已经写满了整张纸。

当他看清那道几何题时，不禁伸手指着那些公式，诧异的问道：“孩子，这道题，你是怎么想到要用辅助线的呢？能跟我说说吗？”

王瑜显然被这突如其来的声音吓了一跳，她猛地抬起头，在两人目光交汇的同时，王瑜心里生出无尽的迷惑与不解。因为从来没有人会主动找她说话，也没有一双眼睛在看清她脸上的印记时，不露出厌恶、嫌弃的神情来。

面对这难得的善意，王瑜虽然心情复杂，但还是礼貌的点头说了声好，然后就指着她刚写下的步骤，轻声细语地，讲了起来。

虽然王瑜的声音因为激动有些颤抖，但还是坚持不紧不慢的，把整个解题过程讲完了。王永明惊喜的发现，她做的每一步都思路清晰，最后的答案也是精确无误的。

若不是亲眼所见，王永明觉得这一切，简直无法与她的年龄联系在一起。他听着王瑜的讲述，心中不禁暗自赞叹:“这个孩子不仅思维敏捷，而且对基础知识的掌握也相当扎实。

我教了一辈子的书，从没遇到过天才，还以为那只是传说呢；没想到，现在不教书了，老天爷还让我开眼了！直接送了一个天才，到我眼皮子底下来，这是要让我长见识，开眼界啊！ 不过，或许我也可以助她一臂之力！ ”

这么想着，他笑眯眯的问:“孩子，你叫什么名字啊？”

王瑜依旧低着头，小声说:“我叫王瑜！”

“王瑜！你就是王瑜啊？”王永明不禁惊呼出声。

王瑜轻轻点