第186章 新学破蒙昧（2 / 2）

笑得露出两排白牙：“我让阿爸用丝绸换你们的茶叶、煤铁，再用火车运回去，比骆驼队多装十倍！”

窗外的老张听得入了迷，手里的扫帚都忘了动。他想起年轻时听书先生讲的“张骞通西域”，说那是多大的功业，可现在，一群孩子讨论的“铁路通西域”，竟比古人的驼铃走得更远、更稳。

下午的格致课上，周明远教孩子们做“地球仪”——用泥巴捏球，糊上纸，再用颜料画出陆地海洋。阿依甫的泥巴球上，西域的位置插着根铁轨模型，他特意在旁边画了个小小的火车头，车头插着面写着“云朝”的旗子。

李丫丫的地球仪上，琼州的位置画满了椰子树，树下停着火车；王石头则在漠河的煤山上画了条铁轨，一直通到地球仪的另一端。孩子们举着自己的作品互相展示，泥巴蹭了满脸，却没人在意——在他们眼里，这沾满泥巴的球，就是真实的天下，没有“中原”“西域”的隔阂，只有连在一起的铁轨和笑脸。

放学时，阿依甫把铁路规划图小心翼翼地折好，放进贴身的布袋里。他要写信告诉妹妹：“等铁路修到西域，哥带你坐火车去洛阳，看看地球仪上的中原，其实离我们一点都不远。”

周明远站在门口，看着孩子们背着书包往不同方向走：李丫丫要去码头给阿爹送新学的算术表，说能帮着算茶叶账；王石头要去机器局看真的火车头，说要学开火车；阿依甫则要去驿站寄信，信里夹着他画的铁路图。

夕阳把他们的影子拉得很长，像一条条正在延伸的铁轨。周明远摸了摸长衫上的圆规，想起曹林视察学堂时说的话：“新学不是教孩子们背多少书，是让他们知道天下有多大，路能通多远。”

此刻，他望着天边的晚霞，觉得那些晚霞就像地球仪上的颜色，红的、黄的、紫的，交融在一起，没有边界。而学堂里的地球仪还在转着，带着孩子们的梦想，转得越来越快，像一列永远不会停下的火车，正冲破蒙昧的迷雾，驶向一个更开阔的世界。