第9章 规则的课堂（3 / 3）

它在不同刺激（如被攻击、被隔离、被试图沟通）下可能的行为模式。”

“赵伟，基于这些规则，重新制定战略。目标从‘摧毁’转为‘理解、干预、控制’。设计能够干扰其共振频率、阻断其信息路径、甚至……与其进行有限度、受控‘对话’的方案。”

最后，他看向宋茜，语气是纯粹的探讨：“宋顾问，能否尝试，不直接接触碎片，而是通过感知那条‘连接路径’上的信息流，反向追踪其脉冲的源头，或者……尝试向路径中，注入一段经过设计的、非恶意的、代表‘秩序’与‘稳定’的信息回响？”

宋茜迎着他的目光，苍白的脸上没有任何表情波动，片刻后，她轻轻颔首：“可试。但需谨慎，如同在雷池边缘行走。”

“火种”实验室，在这一刻，真正变成了一个解读超自然规则的课堂。天才的推演，灵媒的感知，战士的谋略，医生的共情，黑客的技术……在这里交织碰撞，试图撬动那隐藏在深渊之中的，关乎世界存亡的底层代码。

而他们都知道，这堂课，不允许失败。

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