第3章 游戏与焦虑(2 / 2)
,有桥梁。
他选择美国,开始游戏。
建造基地车,展开,造电厂,兵营,矿场。动作很熟练,几乎不需要思考。鼠标点击的声音很清脆,在安静的房间里显得格外响亮。
游戏里的时间过得很快。当他造出第一支火箭飞行兵小队时,墙上的钟显示已经九点半了。
窗外传来孩子们的笑声。楼下是个幼儿园,每天这个时候,孩子们会在院子里做早操。吴普同能听到老师的口令:“一二三四,二二三四……”还有孩子们稚嫩而参差不齐的跟读。
他站起来,走到窗边往下看。二十几个孩子排成三排,跟着一个年轻女老师做动作。举手,弯腰,踢腿。阳光照在他们身上,每个人都像在发光。
看了一会儿,他回到电脑前。
游戏里,他的基地已经初具规模。他造了空指部,出了几架入侵者战机,开始轰炸苏联的矿车。爆炸的声效从音箱里传出来:“轰!轰!”屏幕震动,矿车起火,冒出黑烟。
他全神贯注地盯着屏幕,手指在鼠标上快速点击。建造,移动,攻击。一套流程他已经重复了无数遍,闭着眼睛都能完成。
十一点,幼儿园的早操结束了。孩子们被老师带进教室,笑声渐渐远去。
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