小节四：孩子们的礼物（5 / 5）

机械臂上还挂着小雅送他的纸船 —— 他说要把纸船放在自己的 “小仓库” 里，永远保存。

    “该回家啦！” 小雅的妈妈走了过来，轻轻摸了摸小雅的头。小雅有点舍不得，却还是点了点头。她看向流光：“明天我们还能一起玩吗？” 流光的暖黄色眼睛亮了亮：“当然！我还会给小马加新的翅膀！” 小盒也赶紧说：“我会做新的纸船，这次要做个大的！”

    小雅把黏土玩偶留给了流光的投影仪 —— 她说 “让它陪着小马”，然后接过妈妈递来的小手帕，擦了擦脸上的汗。流光的扫描传感器又亮了一下，这次他扫描了小雅的笑脸，存进了自己的记忆库；小盒则用机械臂拍了张三个孩子的合影，设成了自己的屏保。

    大人们看着孩子们依依不舍的样子，都笑了。小雅的妈妈想起自己小时候，市集里的原人孩子和云民孩子很少一起玩，更别说智灵了 —— 那时总有人说 “不一样的就该分开”，可现在看看小雅他们，哪里有什么 “不一样”？不过是三个想一起玩的孩子，想分享礼物的朋友。

    流光的监护人调整了自己的数据流，在给其他云民的消息里写道：“今天见到了最纯粹的共生 —— 在孩子的世界里，没有形态的隔阂，只有想一起玩的心意。”

    小盒的工程师爸爸收到了小盒发来的照片，在回复里加了个笑脸表情：“这才是我们做小盒的意义 —— 让每个孩子都能找到一起玩的朋友。”

    夕阳最后的光芒落在青石板上，流光的虚拟小马还在轻轻跑着，拖着小雅的数字玩偶，旁边放着小盒的纸船。晚风拂过，糖画摊的麦芽糖香又飘了过来，混着孩子们残留的笑声，像首温柔的歌。

    这些还没被世界的复杂染过的小心灵，用最天真的方式告诉所有人：共生从来不是什么复杂的理论，也不是需要努力达成的协议 —— 不过是你有一颗黏土玩偶，我有一匹发光小马，他有一只纸船，然后我们说 “我们一起玩吧”。

    他们的礼物，是黏土做的、光做的、纸做的，却比任何珍贵的宝物都更有力量 —— 因为里面装着的，是新文明最光明的未来。