第5章 顾琛薨 （求月票）（2 / 6）

径及其可能引发的降雨量，并自动调整地下水库的存储容量，确保雨水能够被及时收集或排出。结果表明，相比之前的人工操作，这套系统使城市的内涝风险降低了近70%。

    然而，AI的应用也引发了伦理争议。有批评者认为，过度依赖自动化可能导致人类失去对关键基础设施的控制权。对此，林远强调，技术本身并无善恶之分，关键在于如何使用它。“我们的目标不是取代人，而是辅助人。”他说，“通过AI的帮助，我们可以更高效地解决问题，同时腾出更多时间去关注那些真正需要人性化关怀的部分。”

    ###教育：培养下一代领导者

    尽管技术进步显著，林远仍然坚信，教育是实现可持续发展的核心驱动力。他注意到，许多发展中国家缺乏专业人才，即便引进了先进的技术设备，也无法充分发挥其潜力。因此，他在家族博物馆的职业培训中心基础上，创办了一所国际化的水务学院。

    这所学院面向全球招生，课程涵盖从基础理论到高级实践的多个层次，包括水文学、环境工程、政策法规以及跨文化交流等多方面内容。为了吸引更多优秀学生，林远设立了奖学金计划，特别资助来自低收入国家的学生完成学业。

    一位来自南亚的女工程师回忆道：“如果没有这笔奖学金，我根本不可能接受如此高质量的教育。现在，我已经回到家乡，用所学知识帮助社区解决饮水安全问题。”她的故事激励了许多同样出身贫寒的年轻人勇敢追求梦想。

    除此之外，林远还鼓励学生们参与实际项目，将课堂上学到的知识应用到现实生活中。比如，他曾带领一批学生前往中东某沙漠化严重的地区，协助设计一套集雨水收集、太阳能提水和植物修复于一体的综合生态恢复方案。通过这种方式，学生们不仅积累了宝贵的经验，也为当地社区创造了实实在在的价值。

    ###文化传承：数字时代的创新表达

    在全球化的浪潮下，林氏家族的文化传承面临着新的机遇与挑战。林远认识到，传统的文字记录和实物展示已经不足以吸引年轻一代的关注。因此，他推动了一系列数字化转型举措，将家族文化以更加生动的形式呈现出来。

    首先，林远投资开发了一款虚拟现实（VR）体验软件，用户可以通过头戴式设备“穿越”回东汉时期，亲身体验祖先修建水利工程的过程。这种沉浸式的互动方式深受青少年喜爱，许多人表示，这是他们第一次如此直观地感受到历史的魅力。

    其次，林远与知名动画制作公司合作，推出了一部以林氏家族发展历程为主题的系列动画片。这部作品融合了历史事实与虚构情节，既保留了严肃的历史感，又不失娱乐性。首播后迅速成为热门话题，甚至吸引了国外观众的关注，进一步提升了林氏家族的国际知名度。

    最后，林远还启动了一个名为“共享记忆”的在线平台，邀请世界各地的人们上传与水资源相关的个人故事或创意作品。这些内容经过筛选后会被纳入家族博物馆的数字档案库，形成一个开放共享的文化生态系统。一位印度农民分享了他的家庭如何利用简易雨水收集装置度过了连续三年的干旱期，他的故事感动了无数网友，并启发了更多人尝试类似的解决方案。