200.最满意的答卷（4 / 6）

bsp;  可若是论进步，抛开杨双羽，闵振是其他所有人里进步最大的。

    原因很简单，闵振知道怎么听老师的话。

    这种学生通常是老师最喜欢带的。

    老师让干嘛他就干嘛，也不多想也不多问。

    有人问了，不多想也不多问，怎么感觉像是没脑子的感觉？

    错了，这非但不是没脑子的表现，反而是聪明的体现。

    至少在艺考冲刺期间，这个说法绝对成立。

    艺考冲刺期间，老师最怕遇到那种很有自己“想法”的学生。

    比如老师说：我们的目标是提速。

    接着老师就给了一个方法，说用这个方法最有效。

    就有那种大聪明，他认为他理解老师的方法了，然后根据老师的方法，自己改良出了一个他认为更有效的方法。

    甚至有的孩子会认为自己的方法才是对的，觉得老师不懂他。

    往往这种孩子都不是笨孩子，可最后都会吃一次大亏。

    王盼盼给李安打过一次赵伟达的小报告。

    说闵振刚来的时候，赵伟达们几个老生说李安偏袒闵振。

    李安心说他哪里偏袒闵振了，要真说起来，他是一点不惯着闵振，第一次上课他就给闵振下最后通牒，让闵振周末回家把黄毛染给回来。

    人家闵振多听话啊，不但染回头发，还把烫的头给剪了。

    在练琴的问题上也是如此，老师怎么说，闵振就怎么练，老师尤其强调的地方，闵振就在练习的时候尤其去注意。

    这种孩子但凡脑子好使一点，练琴效率就一定不会低。

    他们很清楚，冲刺期间老师强调的东西那就是考点啊。

    李安欣赏闵振的聪明，如果闵振能再刻苦一点，就更好了。

    不过人各有志，闵振早就说了自己的目标不高，能上个大学就万事大吉。

    作为老师，李安会去鼓励，但不强迫说教，他相信闵振有自己的打算。

    “哗——”

    收手起身，闵振绅士地向台下鞠了一躬。

    师生二人隔空相视而笑，李安送上两个大拇指。

    终于到高深了。

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