97.红灯停，绿灯行（6 / 7）

p;  相比而言小车的演奏，虽然是断断续续的，但每一个音符都落在实出。

    组成的音乐画面虽不完整，可每一幕都能让他感受到其间纹理质感。

    她不知道小车的童年究竟还经历过一些什么，可那首帕格尼尼的最后，还是落在了一个幸福的小孩身上。…。。

    没有任何故作成熟的装点处理，对待钢琴，对待音乐，小车是真实的。

    所以他没有任何理由不相信，只要给小车足够的时间，让小车继续思考，继续成长，继续生活，天才的灵慧终将在岁月的陈酿中孕育出令人无法预料的绝响。

    方永波相信那一天的到来。

    不过在这之前，他有一说一啊，他确实对孩子撒谎了，换成别的小孩，他是真不感兴趣那包里是给谁送的什么礼物。

    小车的直白就是那么有分量，他真是想知道。

    只是他不好意思再问孩子什么了。

    于是他只能退而求其次，问点他同样颇为感兴趣，并且能问的。

    “车琳，听说你最近一直在练贝多芬，能不能给我讲讲你所理解的贝多芬音乐。”

    方永波的日常工作里有一项就是和年轻的乐手交流。

    可像车琳这么小的，他还是第一次。

    但这并不影响他的态度，他渴望知道这名小乐手的想法、

    小车直接信誓旦旦地回答：“老师说贝多芬的音乐只需要用两个字形容，前进！”

    方永波一愣，车琳绘声绘色的描述实在有喜感，并且李安这家伙确实够精辟，不过李安的行事作风可不太像贝多芬的音乐，像莫扎特音乐，过于丝滑。

    倒是短短的一会接触，车琳在待人接物上的感觉更像是贝多芬的音乐。

    “车琳，你老师说的是你老师说的，我问的是你怎么理解的。”

    小车想了想，她得回答方伯伯的问题，接着脱口而出：“前进！前进！”

    两个前进？

    方永波又愣了一下，再次朗声大笑。

    他刚才说什么来着？

    这就是天才天才的地方。

    “厉害厉害！”

    “方伯伯我不厉害。”

    “我说厉害就厉害！”

    “唔”