54.声部与齐步：爱谁谁，老子服！（2 / 7）
nbsp;而关于声部，就是李安今天这堂课要给孩子们正式分享的知识。
“好，请坐。”
李安一顿，“我先不公布正确答案，咱们今天通过快乐大猫这首曲子，来正式地认识一下什么是声部。”
“当。”就在这时，台下一角忽然响起一声响。
所有人望去，弹响钢琴的小男孩立马收回手低下头。
“马天成，你先别着急。”
李安说完收回目光，“来孩子们，第二个问题，会齐步走的同学请举手我看一下。”
唰的一下，所有孩子都把手举起。
于是出现了有趣的一幕，高年级的同学手举得很低，低年级的孩子反而把手举得很高。
“老师我会！”
“老师我也会！”
“老师我是喊队的！”
李安：“好好好，那我找一个同学上来给大家展示一下。”
“我！”
“我！”
“我老师！我！”
一名孩子快把手够上天，李安便给了这位孩子一个机会。
“来，李哲培上来！”
被点到名，李哲培开心地窜上讲台。
没有被选到的孩子自然有点失望，好在李安说一会还有机会，大家的注意力才回到讲台。
“第二个问题，什么是四四拍？”
台下齐声回答：“以四分音符为一拍，每小节唱四拍！”
李安：“好，李哲培听后，老师给你数四个数，然后你齐步走，一三出左脚，二四出右脚，ok？”
李哲培：“yes！”
李安：准备，1，2，3，走！”
随着李安再次回到“1”的口令，小男生迈开左教，在1234的节奏中，一步一步从讲台走到了教室后墙。
“孩子们，我数了几次一二三四？”
台下齐声：“八次！”
李安：“那我们是不是可以理解为，李哲培走了八小节的音乐？”
台下齐声：“是！”
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