65.困难的孩子与节拍器（3 / 7）

，“那您看他这次还有必要参加这次比赛吗？”

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    迟裕没有参加这次比赛的必要，重在参与的前提是孩子有意愿和一定参赛能力。

    显然此二者迟裕都不具备。

    送走母子二人，李安再回到教室发现陈璇已经穿好外套背好包，一副随时出发的样子。

    “那我走啦？”

    陈璇看起来很开心。

    “去吧去吧。”

    李安问陈璇晚上怎么吃，“等排练结束？”

    陈璇点头道，“结束我们去吃小龙虾，我已经和小雨说好了。“

    李安：“行，她晚上也去看排练吗？”

    陈璇：“嗯。”

    李安：“行了，快去吧，我这就要上课了，晚上我直接过去找广源找你们。”

    李安正说着，宋成带着木子来到教室门口。

    “李老师，陈老师，下午好。”

    宋成万年不变的笑脸总是能给人一种亲切感，一旁木子也眼见比去年高了半头，就是见了陌生人还是会躲往宋成身后躲。

    此刻他正露出半颗小脑袋，不敢看陈璇。

    “好了木子。”

    李安伸出手，小木子才从宋成身后走出。

    “我们上课。”

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    迟裕参加比赛没有意义，那木子参加比赛有没有意义？

    对于这个问题，李安的想法是有，但不多。

    如果不是看在宋成执意希望木子能够参加，李安多数不会点头。

    下课后，宋成当面给木子报了名，然后问李安需要准备什么。

    既然是上台，自然需要一身小礼服。

    “还有吗？”宋成又问。

    李安：“剩下就是练琴了，下周过来我给木子布置一条比赛弹的曲目。”

    宋成：“好的好的，李老师你一会儿还有课吗？”

    李安：“没了，宋哥有事你说。”

    宋成还真有个事。

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