148.消失的笔,上头的道理(6 / 8)
p; 抬起——落下。
反复做这个动作,动作过程中要避免其他手指跟着抬起,尤其是三指。
通过刘丰瑞此刻演奏中的2、4指双音三都弹奏,李安听到了其中的四指落键力度和准确度还算扎实。
整曲听完,除了不够熟练,其他还真是不错。
当然,这个评价不排除他提前降低了预期这个因素。
“不错,四指有进步。”
刘丰瑞见剧情有变,转眼计上心头:“老师,我做作业的时候都在按照那个方法练习四指。”
说你胖,你还喘上了,李安笑笑没拆穿,心道我明明夸的是你右手四指有进步,莫不是你拿左手写作业?
他坐到教室用琴前,快速慢速各示范了一遍。
就整曲的技术问题他再次进行梳理总结了两条告诉对方:
“左手的柱式和弦伴奏要控制好音量。”
“旋律要有自然的强弱变化。”
-
下课前李安留出了五分钟的时间给小刘诉苦。
“二十七张啊老师!”
“整整二十七张啊!”
此处省略500字。
一通发泄完,小刘长出一口气。
“行了,加油吧。”
李安给了点福利,“8条,599弹8条我就教你弹孤勇者。”
刘丰瑞乐了,呲牙贫嘴说:“不对老师,15的一半是7.5,7.5条。”
李安冷笑:“7.5四舍五入还是8,8四舍五入是10,10条。”
“别别别,别老师,8条。”
看着小刘笑都展不开的小脸,李安只能心里叹叹气。
“算了,6条吧。”
刘丰瑞一楞,和李安讲条件他从没赢过,今天...
【刘丰瑞的师生指数提升至74】
再看老师和蔼的目光,他咧了咧嘴,今天的作文题目有了。
《谁说我的钢琴老师不讲理》
议论文,绝了。
&n
↑返回顶部↑