148.消失的笔,上头的道理(6 / 8)

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p;   抬起——落下。

    反复做这个动作,动作过程中要避免其他手指跟着抬起,尤其是三指。

    通过刘丰瑞此刻演奏中的2、4指双音三都弹奏,李安听到了其中的四指落键力度和准确度还算扎实。

    整曲听完,除了不够熟练,其他还真是不错。

    当然,这个评价不排除他提前降低了预期这个因素。

    “不错,四指有进步。”

    刘丰瑞见剧情有变,转眼计上心头:“老师,我做作业的时候都在按照那个方法练习四指。”

    说你胖,你还喘上了,李安笑笑没拆穿,心道我明明夸的是你右手四指有进步,莫不是你拿左手写作业?

    他坐到教室用琴前,快速慢速各示范了一遍。

    就整曲的技术问题他再次进行梳理总结了两条告诉对方:

    “左手的柱式和弦伴奏要控制好音量。”

    “旋律要有自然的强弱变化。”

    -

    下课前李安留出了五分钟的时间给小刘诉苦。

    “二十七张啊老师!”

    “整整二十七张啊!”

    此处省略500字。

    一通发泄完,小刘长出一口气。

    “行了,加油吧。”

    李安给了点福利,“8条,599弹8条我就教你弹孤勇者。”

    刘丰瑞乐了,呲牙贫嘴说:“不对老师,15的一半是7.5,7.5条。”

    李安冷笑:“7.5四舍五入还是8,8四舍五入是10,10条。”

    “别别别,别老师,8条。”

    看着小刘笑都展不开的小脸,李安只能心里叹叹气。

    “算了,6条吧。”

    刘丰瑞一楞,和李安讲条件他从没赢过,今天...

    【刘丰瑞的师生指数提升至74】

    再看老师和蔼的目光,他咧了咧嘴,今天的作文题目有了。

    《谁说我的钢琴老师不讲理》

    议论文,绝了。

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