第266章 湿地生姿（2 / 6）

阳明‘知行合一’设积分——修梯田10亩积60分，编蓄水网10平方米积52分；湿地按吕不韦‘兼收并蓄’定积分——护湿地10亩积58分，编滤污网10平方米积55分，积分兑碳汇+种苗补贴，违规扣积分并补种。”

子时末，阿明在梯田插满梯田草检测牌，哈尼族农户扎勒握老挝农户宋萨的手：“以前抢水源吵架，现在按‘知行合一’修田，水足了，米也壮了！”阿雪在湿地插湿地草检测牌，赫哲族农户尤利拉俄罗斯农户伊万的手：“以前争湿地闹僵，现在按‘兼收并蓄’治污，水清了，鳅也多了！”两地视频连线时，阿明举着饱满的红米稻穗，阿雪捧着鲜活的泥鳅，异口同声：“老祖宗的智慧，真能救咱的家园！”

丑时·少年筹营，双区融智

六巷小学非遗工坊，小雨团队与全球300国少年线上筹备“全球少年诸子田湿共治实践营”。屏幕分屏显示：梯田少年阿文（哈尼族，会编竹编蓄水网模型）举着红米苗：“按王阳明‘知行合一’，要实地验田情再修田；按贾思勰‘农本思想’，要重农护田；按道家‘顺势’，网要沿山势编阶梯！”展梯田草对比卡：“卷叶是昔时，展叶是今岁，名实相符！”

湿地少年阿河（赫哲族，善编竹编滤污网模型）用沙盘演治湿：“按吕不韦‘兼收并蓄’，要和俄朝伙伴一起护湿；按郦道元‘水文实证’，要测水文再种养；按道家‘顺势’，网要沿进水口编！”用湿地草测沙盘：“黑叶变绿叶，湿活了！”

小雨划双区路线图：“分‘梯田含翠线’（中国云贵、老挝、缅甸）、‘湿地生姿线’（中国东北、俄罗斯、朝鲜），导师双配——梯田线赵阿公+阿明，授王贾道墨协同；湿地线李大叔+阿雪，授吕郦道墨合用。”小明补手册大纲：“增‘王阳明知行合一梯田表’‘贾思勰农本梯田指南’‘吕不韦兼收并蓄湿地实操’‘郦道元水文实证湿地细则’，梯田重‘王阳明+贾思勰+道家’，湿地主‘吕不韦+郦道元+道家’。”

丑时半，少年定“思想信物”：阿文带梯田泥样本，阿河带湿地泥样本，中国少年带《传习录》《齐民要术》《吕氏春秋》《水经注》节选（新增四子典籍），叠加前章核心典籍选本。小雨摩挲蓄水网模型顿悟：王阳明“知行合一”、郦道元“水文实证”，原是让梯田与湿地的少年，用古智解今困，懂“实践护生，循证共生”的真义。

寅时·手册发布，王贾吕郦传艺

六巷全球非遗碳汇培训中心，《碳汇手册·王贾吕郦篇》全球首发，325国1900名传承人环坐。手册凡102篇章，新增“王阳明知行合一篇”“贾思勰农本思想篇”“吕不韦兼收并蓄篇”“郦道元水文实证篇”：名家篇附“健康山地梯田”“健康湿地沼泽”量化标准——梯田红米亩产≥180公斤、水渠完好率≥90%，湿地芦苇覆盖率≥70%、泥鳅亩产≥100公斤；儒家篇析“王阳明知行合一三阶”（知理、践行、复盘）；农家篇载“梯田四节种稻表”“湿地四季种养时序图”“竹编蓄水网\/滤污网结构图”“贾思勰稻作技艺指南”；纵横家篇补“梯田三国连横协议”“湿地三国共治框架”；每篇附2800帧实操照、1750段视频（含蓄水网编织、滤污网搭建、红米\/泥鳅种养、水文观测）。

赵阿公教阿明王阳明+贾思勰+道家之术：“‘知行合一者，治田之本也’，梯田三国稻作品种、梯田类型不同（异），但护田增收目标同（同）。贾思勰‘农本思想’要落地：中国云南蓄水技术强（编网平方米），贵州糯稻优（年供稻种650万公斤），老挝、缅甸梯田面积广（年供红米初加工5万吨）；道家‘顺势’借山势编阶梯式蓄水网，王阳明实地勘测后优化水渠走向，截留山泉同时避免水土流失。”阿明点头：“以前缅甸农户只种不护